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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是60g

C. t1℃時，50g甲放入50g水中充分攪拌可得溶液100g

D. 將t2℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得的60溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語正確的是(　　)

A. 兩個氯原子：Cl2 B. 氧化鋁：AlO

C. 鈣離子：Ca+2 D. 干冰 CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市心學(xué)校2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：①2個氮原子______；②4個銨根離子______；③氯化亞鐵中鐵元素顯正二價______；④純堿______；⑤保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______；⑥堿溶液中的陰離子______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

我國海岸線曲折，海洋資源十分豐富

（1）如圖1所示，從海水中獲得淡水的方法是______。你認為該技的優(yōu)點是______。

（2）從海水中提取金屬鎂，可按如圖2所示流程進行。

反應(yīng)①中加入石灰乳的量應(yīng)是______，反應(yīng)②中發(fā)生了中和反應(yīng)，試劑1為______（填名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；操作2中玻璃棒的作用是______；寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式______，反應(yīng)基本類型為______。

（3）我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法”主要工藝流程示意圖如圖3：

①流程一，氨化溶液后，溶液的pH______7（選填“＞”、“＜”或“＝”），從而有利于吸收氣體A，流程一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②有人認為“侯氏制堿法”有以下優(yōu)點，你認為正確的是______。

A．生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)物可作為原料使用

B．副產(chǎn)品是一種氮肥

C．反應(yīng)不需要加熱，可節(jié)約能源

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進行分離和提純后才能使用。粗鹽提純的部分流程如圖。有關(guān)該流程說法錯誤的是

A. 不溶性雜質(zhì)主要是泥沙

B. 過濾時玻璃棒的作用是攪拌，以便加快過濾速度

C. 蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

D. 操作①②③依次加入的試劑可以為BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�

A. 凈化后的自來水、石油 B. 氮氣、煤

C. 冰水混合物、液氧 D. 石灰水、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。

（1）MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。

①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式：______。

②己知，濃硫酸常用于干燥氣體。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為______→______→______（填標(biāo)號）。

（2）FeCl3溶液做催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。

（已知）FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl-

（問題）哪種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？

（假設(shè)）假設(shè)一：可能是H2O 假設(shè)二：可能是Fe3+ 假設(shè)三：可能是Cl-

（分析）①假設(shè)一不可能成立，理由是______。

（實驗）

操作	現(xiàn)象
其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液	無明顯變化
其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液	無明顯變化
其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液	立即產(chǎn)生大量氣泡

（結(jié)論）②假設(shè)______成立，而假設(shè)和另一種假設(shè)不成立。

（3）催化劑比較

從循環(huán)利用的角度分析，______（填化學(xué)式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“神舟”七號太空行走成功后，大大鼓舞了全國人民的愛國熱情，飛船表面的燒蝕材料中含有氮化硅.己知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為（如圖)，則氮化硅的化學(xué)式可能是（　　）