【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A．蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．過程中瓶內物質發生了化合反應
D．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
一線名師權威作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（13）某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
（1）小組同學設計了如右圖所示的兩套裝置，你認為合理的是 （填字母）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該
（2）紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為 。該實驗中紅磷稍過量，目的是 。
（3）小組同學做完實驗后發現水進入集氣瓶的量遠少于理論值．經討論，同學們認為造成該現象的原因可能有_____________________或______________________
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？ ，理由是 。
（5）小淳同學對實驗裝置進行了大膽的改造，設計了如右圖的裝置。
請根據圖示回答下列問題：
①閉合電源開關，可以觀察到白磷
②裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內左側液面
③通過這個實驗得出的結論是
④此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是：
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【題目】（5分）4月22日是世界地球日，“我們只有一個地球”已成為世界各國呼吁人們保護環境的共同口號.
（1）使用下列能源容易造成環境污染的是
A．風能 B．煤 C．氫能源 D．太陽能
（2）綠色植物能夠吸收水和 在一定條件下發生“光合作用”，同時儲存能量。近日，美國科學家仿效植物的這一特點發明了一種“發電葉子”（如圖），將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，用于發電。“發電葉子”產生氫氣、氧氣的化學方程式為 。
（3）天然氣（主要成分為甲烷）是家用燃料．甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為 ，根據下表數據分析，與煤（按C計）相比，用天然氣做燃料的優點是： 。
1g物質完全燃燒產生CO2的質量 | 1g物質完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | 2．75g | 56kJ |
C | 3．67g | 32kJ |
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【題目】鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是
A．將氣體分別通入水中
B．將燃著的木條分別伸入氣體中
C．將帶火星的木條分別伸入氣體中
D．將氣體分別通入澄清石灰水中
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【題目】請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號的儀器名稱：a ；b
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應的文字表達式為 ， 選擇的發生裝置為 （填裝置編號），試管口還缺少 ，其作用是 。
（3）若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ；
（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置_________（填編號）。
（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標準狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。因此，實驗室制取并收集甲烷的裝置組合是 （填裝置編號），若采用F裝置收集甲烷，則甲烷應從 （選“a”或“b”）端進入。
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【題目】（4分）下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。
（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是 P點所表示的含義為_____ __ 。
（2）t2℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法__________________。
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？ 。
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【題目】認識常用化學儀器，了解儀器用途及使用注意事項，掌握化學實驗基本操作，是學好化學的前提．現有如圖1實驗儀器，請按要求填空：
（1）寫出儀器的名稱：A ，D ，H ．
（2）用上述儀器的編號回答：
①能作為熱源的是 ；能直接放在酒精燈火焰上加熱的是 ；要放在石棉網上加熱的是 ．
②吸取和滴加少量液體時要用到 ．
（3）圖2是某同學在加熱試管里的液體時的操作．請寫出他在操作中的兩個錯誤：
錯誤1： ；錯誤2：
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