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書寫下列反應的符號表達式,并注明反應類型(化合反應或分解反應)
(1)二氧化碳使紫色石蕊試液變紅
 
;反應類型
 

(2)過氧化氫和二氧化錳混合
 
;反應類型
 

(3)火星四射的燃燒
 
;反應類型
 

(4)綠色固體受熱
 
;反應類型
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅色,反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(4)銅綠是堿式碳酸銅的俗稱,是一種綠色固體,在加熱條件下生成氧化銅、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
故答案為:(1)CO2+H2O═H2CO3;化合反應;(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應;(3)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應;(4)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2↑;分解反應.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題
練習冊系列答案
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按要求用相應的化學符號填空.
(1)4個硫酸根
 

(2)寫出寫出高錳酸鉀的化學式并標出其中錳元素的化合價
 

(3)常用來改良酸性土壤的堿
 

(4)人體胃液中存在的酸
 

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甲、乙兩同學用氧化銅做了如下的實驗,請回答有關問題:
甲同學:取40g氧化銅與足量的稀硫酸充分反應后得到藍色溶液.
(1)甲同學所得溶液顯藍色的溶質的化學式為
 
   
(2)溶液中含硫酸銅的質量是多少?寫出計算過程.
乙同學:將五份含6g碳粉和40g的氧化銅的混合物,分別放入密閉容器中隔絕空氣加強熱.在不同的反應時間里收集到如下數據:
加熱時間/min 2 4 6 8 10
固體質量/g 44 39 35 32 32
氣體質量/g X 7 11 14 X
(3)①加熱10min收集到氣體的質量是
 
g.
(4)混合固體在加熱過程中產生的反應有:CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑、CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2↑,將碳粉和氧化銅按照下列質量比混合后進行上述實驗,所得氣體為CO和CO2的是
 
(填序號)
A.3:40    B.3:35    C.3:25    D.3:20.

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KCl和KOH的混合物9.26g,將它溶于40.14g水中,然后加入14.6g溶質質量分數為10%的鹽酸恰好完全中和.求:
(1)原混合物中含KOH的質量;
(2)反應后所得氯化鉀溶液中,氯化鉀的質量分數是多少?

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實驗室配制50克7%的硝酸鈉溶液的步驟如下:
(1)計算:配制50克7%的硝酸鈉溶液需硝酸鈉
 
克,水
 
克.
(2)稱量:首先將托盤天平游碼移在標尺的
 
處,將天平指針調到分度盤中間,稱取所需的硝酸鈉,倒入小
 
里.
(3)選用
 
毫升量筒,量取所需水量.(從50毫升和100毫升中選取)
(4)把量好的水倒入盛有硝酸鈉的容器里用
 
攪拌,其的作用是
 
.這樣可以得到50克7%的硝酸鈉溶液.

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用粗銅絲或多股銅絲繞成一個內徑比蠟燭直徑稍小點的線圈,圈與圈之間需有一定的空隙.點燃蠟燭,把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去,正好把蠟燭的火焰罩在銅絲里面,這是空氣并沒有被隔絕,可是銅絲內火焰卻熄滅了,這是為什么呢?
答:
 

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寫出下列反應的文字表達式:
(1)磷在氧氣中燃燒:
 

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:
 

(3)碳燃燒:
 

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寫出下列化學方程式:
(1)乙醇(C2H5OH)燃燒,生成二氧化碳和水
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳
 

(3)常用石灰水檢驗二氧化碳的存在
 

(4)高溫煅燒石灰石
 

(5)向稀鹽酸中加入氧化鐵
 

(6)向燒堿溶液中加入氯化鐵
 

(7)用鋅粒和稀硫酸反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并注明是化合反應還是分解反應
(1)鎂在空氣中燃燒
 
 

(2)過氧化氫分解(二氧化錳作催化劑)
 
 

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