某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質的質量分數。
(1)配制200 g質量分數為8%的氫氧化鈉溶液。
①計算:需要氫氧化鈉固體的質量為______g,水的體積為________mL(水和溶液的密度近似看作1 g/cm3)。
②稱量:調節托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的________盤,稱量其質量。然后________________________________________________________________________
(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中
B.按需要添加砝碼、移動游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是______________________。
③溶解:用量筒量取所需體積的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標簽。
(2)下圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發生反應后溶液溫度的變化情況。
①根據曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質量為________時,反應恰好完全進行。
②當加入15 g氫氧化鈉溶液時,所得溶液中的溶質為______________________(寫化學式)。
③試計算該稀鹽酸的質量分數。(請寫出計算過程,反應方程式為:NaOH+HCl===NaCl+H2O)
科目:初中化學 來源: 題型:
生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的原理是__________。
(2)自制凈水器中常加入________,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于溶液的說法正確的是( )。
A.溶液一定是無色、透明的混合物
B.溶液加水稀釋前后,溶質的質量一定不變
C.溶劑量不變時,加入的溶質越多,溶液質量一定越大
D.物質溶于水形成溶液時,溶液溫度一定不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶液在生產和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。
(1)衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,是因為洗滌劑能________油污(填“溶解”或“乳化”),也可以用汽油洗去,是因為汽油能________油污(填“溶解”或“乳化”)。
(2)夏天打開汽水瓶蓋時,會看到汽水自動噴出來,這種現象說明氣體的溶解度與________有關;而喝了冰鎮汽水以后,常常會打嗝,這種現象說明氣體的溶解度與________有關。
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫氧化鎂在溫度達到380 ℃時,能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以,氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據滅火原理你認為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是( )。
A.氫氧化鎂是一種堿
B.受熱分解的產物能使燃燒物與氧氣隔絕
C.氫氧化鎂不溶于水
D.可以降低易燃性建筑材料的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
石油是—種重要能源,人類正面臨著石油短缺、油價上漲的困惑。以下解決能源問題的方法不當的是( )。
A.砍伐樹木作燃料 B.利用太陽能 C.利用風能 D.開發核能
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科目:初中化學 來源: 題型:
微觀模擬題:通過下面反應示意圖回答下列問題:
(1)乙、丙組成的物質屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)該反應的基本反應類型為________反應。
(3)用分子和原子的觀點來解釋化學反應的實質:_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法不會對水造成污染的是( )
A.工業生產中廢水、廢渣、廢氣的任意排放
B.生活污水的任意排放
C.農業生產中化肥農藥的任意施用
D.魚類合理施養
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