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【題目】下述①Fe FeO Fe2 Fe3 Fe2O3是常見的化學用語。下列說法不正確的是

A. 表示一個鐵原子的是①B. 表示鐵元素的化合價為③

C. 表示鐵離子的是④D. 表示鐵銹的主要成分是⑤

【答案】B

【解析】

A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故Fe可表示1個鐵原子,故選項說法正確。
B、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。Fe2+可表示亞鐵離子,故選項說法錯誤。
C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。Fe3+可表示鐵離子,故選項說法正確。
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵,其化學式為Fe2O3,故選項說法正確。
故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中蘊科學,留心處皆學問。請用下列序號填空。

Na2CO3 CaO NH4H2PO4 C6H12O6

1)人體血糖含量的_____

2)與水反應放熱可以煮雞蛋_____

3)可作復合肥料_____

4)侯氏聯合制堿法的主產品_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有50g質量分數為10%食鹽溶液,要使其質量分數增大1倍,可采用的方法是(  )

A. 蒸發掉一半的溶劑B. 蒸發掉25g溶劑C. 加入6.5g食鹽D. 加入50g10%NaCl溶液

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【題目】請用所學的化學知識,回答下列問題。

11滴水中大約有1.67×1021個水分子,這說明分子________

2)“釜底抽薪”的滅火原理是________

3)水和過氧化氫化學性質不同的原因是________

4)用汽油能除去衣服上的油污,其原理是________

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【題目】兩同學用托盤天平稱量10.3g(1g以下用游碼)藥品,他們在放好10g砝碼,并把游碼調到0.3g后。一同學在稱量的過程中發現指針向右偏,他此時應該?另一同學稱量后發現誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了,請分析該同學稱得藥品的質量是( )

A. 增加藥品10.3gB. 增加藥品9.7g

C. 減少藥品10.3gD. 減少藥品9.7g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活息息相關。

1)硬水危害人們健康,寫出生活中檢驗硬水的一種方法是______

2)人們出行經常帶口罩是為減少霧霾的吸入,這利用口罩中填充物(活性炭)的______

3)廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置,防銹的原理是______

4)區別棉纖維和羊毛纖維的方法是______

5)啤酒釀造過程中,酵母是魔術師,能將麥芽汁轉化為酒精和二氧化碳,該變化中酵母的作用是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現象的微觀解釋中,正確的是(  )

A. 氫氣和液氫都可以做燃料一一相同物質的分子,其化學性質相同

B. 用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高,分子間隔變大

C. 水燒開后易把壺蓋沖起一﹣溫度升高,水分子變大

D. 金剛石很硬石墨質軟﹣一構成物質的原子種類不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某金屬粉末由鐵、銅、鋁三種金屬中的兩種組成,興趣小組的同學對此進行了如下探究。

(提出問題)該粉末由什么組成?

(查閱資料)鐵和銅與氫氧化鈉溶液都不反應,而鋁與氫氧化鈉溶液可反應生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2)。

(提出猜想)

猜想Ⅰ:該粉末由銅、鐵組成;

猜想Ⅱ:該粉末由銅、鋁組成;

猜想Ⅲ:該粉末由__________組成。

(實驗探究)

步驟

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取一個燒杯,加入適量粉末樣品,再加入足量的稀鹽酸

粉末部分溶解,有氣泡產生

粉末一定含有

_____

另取一個燒杯,加入適量粉末樣品,再加入足量NaOH溶液

粉末部分溶解,_____

氣泡產生

粉末一定含有鋁

綜合上述實驗,說明猜想__________成立。

(實驗 反思)有同學認為能用淺綠色的FeSO4溶液代替NaOH溶液完成步驟②,你認為能______(填不能),理由是__________

(拓展應用)鋁與稀鹽酸反應的化學方程式是___________

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【題目】“菏澤是我家,文明靠大家”。下列做法不利于“共建美好家園,創建文明菏澤”的是(  )

A. 保護碧水藍天,建設生態文明

B. 分類處理垃圾,回收利用資源

C. 騎行共享單車,倡導綠色出行

D. 隨意排放污水,降低生產成本

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