【題目】請用所學的化學知識,回答下列問題。
(1)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,這說明分子________。
(2)“釜底抽薪”的滅火原理是________。
(3)水和過氧化氫化學性質不同的原因是________。
(4)用汽油能除去衣服上的油污,其原理是________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號:①2CO ② 2Ag+ ③ Mg2+ ④ H2O中數字“2”的意義表示(均填序號)
(1)表示離子個數的是________;(2)表示一個離子所帶電荷數值的是_______;
(3)表示分子個數的是_______;(4)表示一個分子中的原子個數的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在進行金屬活動性順序探究的實驗時,將足量潔凈的鎂條放到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產生,且一段時間后鎂條表面有黑色物質出現。小組同學對此進行了以下探究。
(提出問題)產生的氣體是什么?
(作出猜想)猜想一:可能是O2
猜想二:可能是H2
猜想三:可能是CO2
(交流討論)(1)經過同學們的討論后一致認為猜想______錯誤,他們的理由是______。
(實驗操作)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①用試管收集氣體,將帶火星木條伸入試管中 | (2) ______ | 猜想一不正確 |
②用帶尖嘴的導管導出氣體,并在尖嘴處放置一個酒精燈,同時在火焰上方放一塊干冷的玻璃片 | (3)尖嘴處氣體被點燃,且玻璃片上有 ______ 生成 | 猜想二正確 |
(拓展延伸)
(4)用pH試紙測得氯化鐵溶液的pH約為2,說明氯化鐵溶液顯______性,它能使紫色石蕊試劑變為______色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產、生活中應用廣泛。
(1)鋁制成鋁箔是利用了鋁的_____性;燈泡的燈絲用鎢制而不用錫制,是因為_____。
(2)鋼鐵是使用最多的金屬材料。生鐵和鋼的性能不同,主要是因為它們的_____不同
(3)沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢的原因是_____。工業上用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為_____。
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【題目】現有下列物質:①蠟燭、②澄清石灰水、③食鹽水、④冰水混合物、⑤碳酸氫銨、⑥潔凈的空氣、⑦部分生銹的銅盆、⑧二氧化碳氣體、⑨氮氣,其中屬于純凈物的是_____(填序號)。氮氣由_____元素組成,碳酸氫銨由_____元素組成。(填元素名稱)
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【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網,可以將茶葉與茶水進行分離,便于飲用,這種設計利用的化學原理是
_______(填操作名稱)。
(2)某井水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水攪拌,發現燒杯中有沒有泡末,卻有大量浮渣,則說明該井水是__________(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是________________。
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【題目】下述①Fe; ②FeO; ③Fe2+; ④Fe3+; ⑤Fe2O3是常見的化學用語。下列說法不正確的是
A. 表示一個鐵原子的是①B. 表示鐵元素的化合價為③
C. 表示鐵離子的是④D. 表示鐵銹的主要成分是⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】福建生態治水。推進人水和諧,實現城市更閏、鄉村更靚。
(1)治水:關閉河流兩岸的養殖場是為了_____________。
(2)凈水:河水經沉淀、___________、吸附等凈化處理后,渾濁的水變澄清了。
(3)飲水:水_______(選填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營養素之一。
(4)用水:在水中加洗潔精能輕松將“油乎乎”的菜盤洗干凈,洗潔精起___________作用。
(5)水的前景:水能、氫能都是清潔能源。電解水負極產生的氣體是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是( )
A. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
B. 室內起火,應該迅速打開所有門窗通風
C. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更劇烈、更充分
D. 水能滅火,主要是因為水蒸發吸熱,降低了可燃物的著火點
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