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研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是  

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是  

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的  ,是否改變.


考點(diǎn):

催化劑的特點(diǎn)與催化作用..

專題:

科學(xué)探究.

分析:

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氧氣的溶解性選擇收集方法.

【結(jié)論】:從探究過程中收集相同體積氧氣的時(shí)間測定,反映了不同物質(zhì)作催化劑時(shí)的情況,表明影響化學(xué)反應(yīng)速率的催化劑因素.

【反思】:要證明是催化劑還應(yīng)證明反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.

解答:

解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)需要觀察收集一瓶氣體所用的時(shí)間,所以用排水法更好一些.

【結(jié)論】:由表中數(shù)據(jù)可知,相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).

【反思】:催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,改變的是反應(yīng)的速度,所以還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不會(huì)發(fā)生變化.

故答案為:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:排水集氣法;【結(jié)論】:在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).

【反思】:質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì).

點(diǎn)評:

本題考查知識點(diǎn)比較多:包括過氧化氫制取氧氣裝置的使用,氧氣的收集,以及探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素等內(nèi)容,重點(diǎn)考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是 (  )

A.觀察氣體顏色                      B.用澄清石灰水

C.用帶火星的木條                    D.用紫色石蕊試液

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下列各氣體不屬于大氣污染物的是(  )

 

A.

可吸入顆粒物

B.

二氧化硫

C.

一氧化碳

D.

二氧化碳

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請?jiān)趫D中相應(yīng)位置上標(biāo)出空氣的成分和體積分?jǐn)?shù)

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氧化汞受熱分解  ,反應(yīng)類型為  

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是                                                     (    )

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在消防知識中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是                                         (    )

A.煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸     B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

C.節(jié)日的煙花在空中爆炸                 D.廚房中因燃?xì)庑孤┒?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/11/25/14/2014112514471921114147.files/image007.gif'>爆炸

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據(jù)報(bào)道,我國“蛟龍”號載人潛水器于2012年6月27日成功下潛至7 062米深度,再創(chuàng)世界紀(jì)錄。下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在載人潛水器里供給氧氣的反應(yīng)是 (  )

A.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B.分離液態(tài)空氣

C.過氧化鈉(固體)+二氧化碳碳酸鈉(固體)+氧氣

D.過氧化氫水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實(shí)際容積為317mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣,最后用帶火星的木條來檢驗(yàn),觀察木條是否復(fù)燃.相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:

集氣

瓶編號

瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL

充入氧氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)

木條能

不能復(fù)燃

1

120

120

197

50.9%

 2

97

97

220

 45.2% 

3

90

90

227

43.4%

4

84

84

233

41.9%

5

81

81

236

41.2%

不能

(1)試將上表空白處補(bǔ)充完整(保留一位小數(shù))  .請?jiān)诳瞻滋帉懗鲇?jì)算過程:  

(2)由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是  

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同步練習(xí)冊答案
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