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【題目】實驗室用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:

1)寫出圖中標號a的儀器名稱________

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選擇的發生裝置是________,發生反應的文字表達式為________。若用高錳酸鉀抽取氧氣時,還需要對該裝置進行的改動是________

3)若用E裝置收集氧氣,當觀察到導管口出現________時開始收集,用D裝置收集氧氣的驗滿方法是________

4)實驗室也可用平過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。實驗中為了得到平穩的氣流,最適合的裝置組合是________ (填序號)

【答案】酒精燈 A 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 在試管口放一團棉花 氣泡連續且均勻冒出 將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則收集滿了氧氣 AD

【解析】

1a的儀器名稱是酒精燈;

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,需要加熱才能反應,所以應選擇的發生裝置是A,氯酸鉀和二氧化錳的混合物在加熱條件下,會生成氯化鉀和氧氣,發生反應的文字表達式為氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;若用高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀容易分解成粉末,堵在試管口,氧氣排出不暢,所以還需要對該裝置進行的改動是在試管口放一團棉花。

3)實驗室制取氧氣的實驗操作中,當觀察到導管口出現連續氣泡,并且均勻冒出時,才能開始收集氧氣,這樣收集的氧氣比較純凈。因為反應剛開始時,試管內的空氣受熱膨脹,逸出,會產生不連續的氣泡,剛開始出來的氣體大部分是空氣;

氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,用向上排空氣法收集滿氧氣后,驗滿方法為將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則收集滿了氧氣。

4)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時,用漏斗或長頸漏斗注入過氧化氫溶液時,不能控制加熱液體的速度,也無法控制反應速度,所以用注射器加入過氧化氫溶液,方便,隨用隨加,可以控制反應速度,操作方便。所以實驗中為了得到平穩的氣流,最適合的裝置組合是AD

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣能夠供給呼吸,支持燃燒,根據關于空氣中氧氣含量測定試驗的相關知識回答下列問題。

[經典賞折]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。該實驗中選擇使用汞的優點有______________

A實驗過程中沒有污染

B在汞檀中起到液封的作用

C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

[實驗回顏)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)(寫出紅磷燃燒的表達式 ______________

[提出問題 ]小組用該方法測出的氧氣含量為什么常常低于 五分之一?

[進行猜想] 可能原因為_________________________________

實驗室中能不能用鐵絲代替紅磷完成該實驗 ____________。原因_______________

[實驗與交流]在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由注射器和具支試管組成密閉系統中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射悉活塞穩定后,觀察密閉系統內空氣體積變化。 在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是___________

小強測得實驗結果如下:

反應前裝置內氣體總體積

反應后裝置內氣體總體積

25mL

22mL

由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數 __________ (填“>”“< ”“=)五分之一,誤差的原因可能是 ___________(填序號)

a加入銅絲量太少

b加入銅絲量太多

c沒有推拉注射器活塞

d讀數時沒有冷卻至室溫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據要求回答下列問題

(1)進入山洞探險,常需要做___________實驗。

(2)爆米花放在空氣中變軟,說明空氣中含有_________

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,水槽中的水變紅的原因:_______________________

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶壁炸裂的可能原因:___________________

(5)按要求寫出下列反應的符號表達式:

①有水生成的化合反應:__________

②有二氧化碳生成的分解反應:_____________

③紫色石蕊試液中通入二氧化碳會變紅:____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求填空。

1)離子符號Fe2+中“2”的含義___________________

2中“2”的含義______________________

3P2O5中“2”的含義______________________

4)用化學用語表示“2個三氧化硫分子”_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納法是學習化學的重要方法之一,下列圖示錯誤的是(

A物質分類

B空氣中各成分含量關系

C化合反應和分解反應的關系

D化學反應和氧化反應的關系

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示,下列說法正確的是(

A.Na2SeO3中Se的化合價為+3 B.Se是一種金屬元素

C.n的值為6 D.Se相對原子質量為78.96g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用元素符號化學式填空:

①碳銨________

②空氣中含量占第二位的氣體______

③氮元素______

④氧化鎂是由________元素組成

2)寫出下列反應的符號表達式,并回答有關問題

①加熱堿式碳酸銅__________,實驗時為了防止冷凝水倒流,使試管炸裂,應如何固定試管:________

②細鐵絲在氧氣中燃燒,反應的符號表達式為:_______________,做該實驗時要在集氣瓶底預先裝_________,目的是___________

③一種暗紫色的固體在加熱的條件下發生反應,生成的氣體能使帶火星的木條復燃。反應的符號表達式為____________,加熱時試管口要放一團_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖的有關信息判斷,下列說法正確的是

A. 鎂離子(Mg2+)核內有12個質子B. 在化學反應中,氯原子容易失去1個電子

C. 鎂的相對原子質量為24.31gD. 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數不相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在制取二氧化碳實驗探究活動中,觀察到碳酸鈉與稀鹽酸的反應速率比大理石與稀鹽酸的反應速率快,有同學提出疑問,影響化學反應速率的因素有哪些?化學興趣小組利用以下試劑對影響化學反應速率的因素開展探究活動。

提供的試劑: 15%的稀硫酸、30%的稀硫酸、鋁粉、鐵粉、鋁片。

(提出問題)影響化學反應速率的因素有哪些?

(猜想與假設)

猜想1:物質的性質; 猜想2:反應的溫度;

猜想3:反應物的濃度 猜想4:_____

(實驗探究)

實驗

實驗操作

實驗現象

實驗結論

驗證猜想1

分別向盛有等體積_____的試管中加入等體積濃度為15%的稀硫酸

產生氣泡的劇烈程度不同

物質的性質影響反應速率

驗證猜想2

分別向盛有等質量鐵粉的試管中加入等體積濃度為15%的稀硫酸,并加熱其中一支試管

_____試管中產生氣泡劇烈

溫度越高,反應速率越快

驗證猜想3

分別向盛有等質量鐵粉的試管中加入_____

產生氣泡的劇烈程度不同

反應物的濃度越大,反應速率越快

驗證猜想4

如下圖所示

如下圖所示

_____,反應速率越快

(反思評價)驗證猜想4的實驗中發生反應的化學方程式為_____

根據驗證猜想4的實驗(上圖)分析,下列有關說法不正確的是_____(填字母)

A 對比分析ab點可知,曲線②表示鋁片與稀硫酸反應

B 對比分析cd點可知,相同的氣壓時,生成的H2質量相等

C 等質量的鋁粉比鋁片產生H2的質量多

D a點之后氣壓幾乎不變,表示反應完全

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