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【題目】氧氣能夠供給呼吸,支持燃燒,根據關于空氣中氧氣含量測定試驗的相關知識回答下列問題。

[經典賞折]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。該實驗中選擇使用汞的優點有______________

A實驗過程中沒有污染

B在汞檀中起到液封的作用

C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

[實驗回顏)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)(寫出紅磷燃燒的表達式 ______________

[提出問題 ]小組用該方法測出的氧氣含量為什么常常低于 五分之一?

[進行猜想] 可能原因為_________________________________

實驗室中能不能用鐵絲代替紅磷完成該實驗 ____________。原因_______________

[實驗與交流]在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由注射器和具支試管組成密閉系統中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射悉活塞穩定后,觀察密閉系統內空氣體積變化。 在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是___________

小強測得實驗結果如下:

反應前裝置內氣體總體積

反應后裝置內氣體總體積

25mL

22mL

由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數 __________ (填“>”“< ”“=)五分之一,誤差的原因可能是 ___________(填序號)

a加入銅絲量太少

b加入銅絲量太多

c沒有推拉注射器活塞

d讀數時沒有冷卻至室溫

【答案】BCD +氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5 紅磷不足 裝置漏氣 不能 鐵不能在空氣中燃燒 緩沖 < acd

【解析】

[經典賞折]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)。該實驗中選擇使用汞的優點有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;能將密閉裝置內空氣中的氧氣含量耗盡,故選BCD

[實驗回顏]紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的表達式為:磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5

[提出問題 ] 用該方法測出的氧氣含量為什么常常低于五分之一?

[進行猜想] 1)裝置漏氣;(2)紅磷不足;實驗室中不能用鐵絲代替紅磷完成該實驗,原因是鐵不能在空氣中燃燒。

[實驗與交流] 在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是緩沖;由表可知,25mL的空氣中氧氣的體積為25mL-22mL=3mL,故氧氣的體積分數為3÷25<

a加入銅絲量太少不能耗盡容器中的氧氣,故測量結果偏小,故正確;

b加入銅絲量太多不會造成測量結果偏小,故錯誤;

c沒有推拉注射器活塞容器內的氧氣不能完全反應,故測量結果偏小,故正確;

d讀數時沒有冷卻至室溫,氣體受熱膨脹,故測量結果偏小,故正確。故選acd

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下以是初中教材中的幾個實驗,請回答下列問題:

1)實驗一:硫粉在氧氣中燃燒,產生__________火焰。

2)實驗二;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實驗時,系火柴的作用_____;該反應的文字表達式為:_______________

3)實驗三:木炭在氧氣中燃燒后,驗證產物是二氧化碳的方法是把適量______倒入集氣瓶中,振蕩。

4)實驗四的實驗目的是:___________;實驗時:將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃,迅速伸入集氣瓶中,可以觀察到的現象:紅磷燃燒,產生大量_______,放熱;待反應結束后打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_______;正確選擇藥品是實驗成功的關鍵,實驗中對藥品的選擇合理的是:______ (多選,填序號)

A可以用鐵代替紅磷實驗 B 紅磷需要過量 C 產物不能為氣體

5)實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水,實驗一中放水的作用是_______;由此推測,二氧化硫具有的物理性質之一是_______ 。在實驗一” “實驗二” “實驗四,可以把水換成細沙的實驗有_________

6)從反應角度:以上四個反應相同點是____________(多選,填序號)

A 都是分解反應 B 都放出熱量 C 產物都是常溫下固體 D 都是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是

A. a點表示高錳酸鉀的質量

B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量

C. c點表示生成二氧化錳的質量

D. d點表示高錳酸鉀完全分解了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是化學實驗室中最重要的試劑之一.下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

實驗裝置

鐵絲在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔落物,防止集氣瓶底炸裂

量筒中的水:通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣(O2)的體積

集氣瓶中的水:吸收發出的熱量

集氣瓶中的水:便于觀察H2何時收集滿

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據(常溫是常指20)

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質量/g

溫度/

二氧化錳/g

氧氣/mL

反應所需的時間/s

a

5

12

20

0.2

125

11

b

30

12

20

0.2

125

2

c

30

12

40

125

148

d

30

12

90

125

82

1)通過驗ab對比可知,化學反應快慢與 __________________有關。

2)通過對比實驗____________可知化學反應快慢與溫度有關,且表現為____________

3)寫出實驗室該實驗的表達式__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數,左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和,如613C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下列關于 的說法中錯誤的是

A. 各一個原子相比較,中子數相同

B. 屬于同種元素

C. 各一個原子相比較,核外電子數相同

D. 各一個原子相比較,質子數相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱: a_______ b_________ c_______

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是___________________,目的是__________,收集氧氣的裝置是_______(從AE裝置中選擇),請寫出該反應的化學反應方程式:_______

3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置______________(填字母),請寫出該反應的化學反應方程式:________________,為了更好地控制反應速率,得到平穩的氧氣流,該裝置應如何改進?________________,若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)_________________

4)醫院給病人輸氧時用到類似如圖F所示的裝置。輸氧時,應該從 __________(填“m”“n”)導管連接供給氧氣的鋼瓶。

5)若做蠟燭在氧氣中燃燒的探究實驗,應選用______________裝置收集氧氣(填字母),目的是: _______________

6)小紅同學用A裝置制取完氧氣后,發現試管炸裂,請你幫助他分析試管炸裂的可能原因 (答兩點) ________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中,趙敏采用了如圖所示裝置:由兩個注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣(不考慮玻璃管內氣體的體積),給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻后,將氣體推至一個注射器內,觀察密閉裝置內空氣體積的變化。

(資料)銅絲在加熱時與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。

1)在加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的活塞的目的是_____

2)寫出該實驗中反應的文字表達式:_____

3)趙敏測得實驗結果如下:

反應前注射器內氣體總體積

反應后注射器內氣體總體積

25mL

21mL

由此數據可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分數_____21%(填”“)。造成該實驗出現誤差的原因可能是_____(填序號,多選)

①裝置氣密性差

②讀數時沒有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:

1)寫出圖中標號a的儀器名稱________

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選擇的發生裝置是________,發生反應的文字表達式為________。若用高錳酸鉀抽取氧氣時,還需要對該裝置進行的改動是________

3)若用E裝置收集氧氣,當觀察到導管口出現________時開始收集,用D裝置收集氧氣的驗滿方法是________

4)實驗室也可用平過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。實驗中為了得到平穩的氣流,最適合的裝置組合是________ (填序號)

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