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根據如圖所示的實驗室常用儀器填空．

（1）在粗鹽提純實驗中，進行

時（填操作名稱）用到儀器B；進行蒸發時除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺少的儀器是

、

．
（2）配制200g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需要水

g；配制該溶液的整個過程中，需用到上述圖示所給的

等儀器（填序號）．

考點：氯化鈉與粗鹽提純,一定溶質質量分數的溶液的配制,蒸發與蒸餾操作

專題：溶液、濁液與溶解度,常見的鹽化學肥料

分析：（1）根據粗鹽提純實驗的步驟和用到儀器分析；
（2）根據配制一定質量分數溶液的計算及步驟分析用到的儀器．

解答：解：
（1）在粗鹽提純實驗中，漏斗在過濾時使用；進行加熱蒸發時，用到鐵架臺、鐵圈、蒸發皿、玻璃棒和酒精燈；
（2）配制200g溶質質量分數為0.9%的生理食鹽水時，需要水為200g×（1-0.9%）=198.2g，稱量食鹽用托盤天平和藥匙，量取水時用量筒和膠頭滴管，溶解時用到燒杯；
答案：（1）過濾；蒸發皿、玻璃棒；（2）198.2；ADFGH

點評：本題主要考查實驗儀器的名稱和選取，需要同學們對常見的實驗裝置一定要做到心中有數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在PH=1的無色溶液中，能夠大量共存的一組是（　　）

A、Cl^-、CO₃^2-、Na⁺、OH^-

B、NO₃^-、Cu²⁺、Cl^-、Fe³⁺

C、NO₃^-、SO₄^2-、K⁺、Zn²⁺

D、SO₄^2-、NH₄⁺、Ba²⁺、Cl^-

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于化學反應xA+yB═mC+nD，下列說法正確的是（　　）

A、化學計量數x與y之和一定等于m與n的和

B、若反應物A、B各為a g，生成物C和D總質量不一定是2a g

C、反應物A與B的質量比，一定等于生成物C和D的質量比

D、若生成物C是單質，D是化合物，則A、B中必定也是一個單質，一個化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫表格內物質所屬的類別（畫“√”）．

	果汁	銀	碳酸鈣（CaCO₃）	二氧化碳
混合物
純凈物
單質
化合物
氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

某制堿廠以巖鹽水為主要原料生產純堿（碳酸鈉）和其他副產品．
（一）原料巖鹽水主要是含氯化鈉，此外還含有較多硫酸鈉，以及少量氯化鈣和氯化鎂．
上述幾種物質在不同溫度時的溶解度數據如下表：

溫度/℃		0	10	20	30	40
溶解度 /g	氯化鈉	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6
	硫酸鈉	4.5	9.6	20.2	40.8	48.4
	氯化鈣	59.5	65.0	74.5	100	116
	氯化鎂	52.9	53.8	54.8	56.0	58.0

（1）10℃時，由100g水配制得到的飽和硫酸鈉溶液中溶質的質量是

g；溶質的質量分數是

（精確到0.1%）．
（二）巖鹽水初步處理后，經凈化、精制得到生產碳酸鈉所需要的食鹽水，同時制取副產品A晶體，其主要流程如下：

（2）“降溫”的目的是析出副產品“A晶體”，A的化學式是

；
（3）“操作I”中的操作是

，若在實驗室進行該操作，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有

．
（4）“鹽水精制Ⅰ”是除去鹽水中的少量氯化鎂，反應的化學方程式是：

；
（5）“鹽水精制Ⅱ”是除去鹽水中的其他雜質．反應的化學方程式是：

．
（三）將食鹽水制成飽和溶液，先向其中通入足量的氨氣，再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶體析出；將晶體轉移出來后，加熱至不再有氣體產生，所得固體即為純堿．
【組成確定】
（6）①稱取一定質量的純堿樣品，經多次充分加熱后，再稱重，質量無變化；②另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO₃，再滴加AgNO₃溶液，有白色沉淀．由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質

（寫化學式）．
【含量測定】
（7）稱取純堿樣品10.8g加入適量水，再加入過量CaCl₂溶液，攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質量為10.0g．請通過計算并結合下表判斷此純堿樣品等級為

品．計算過程：

．

工業純堿標準：（Na₂CO₃%≥）
優等品	一等品	合格品
99.2	98.8	98.0

【總結反思】
（9）某同學認為，在上述純堿含量測定中，將CaCl₂溶液改為BaCl₂溶液，測定誤差會減小，其理由是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20g大理石放入錐形瓶中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應（雜質不參加反應），生成二氧化碳6.6g，求：
（1）稀鹽酸的溶質質量分數；
（2）大理石的純度．

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現有一定質量含有少量泥沙等不溶性雜質和少量Na₂SO₄，MgCl₂，CaCl₂等可溶性雜質的粗鹽樣品，某實驗小組利用化學實驗室常用儀器對粗鹽樣品進行提純，提純步驟如下：

請根據提純步驟回答下列問題．
（1）步驟⑦的操作名稱為

．
（2）請寫出實驗步驟②中所涉及的化學方程式

．
（3）步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是

．
（4）步驟②和步驟④

（填“可以”或“不可以”）顛倒，理由是

．
（5）檢驗步驟④中Na₂CO₃溶液已過量的方法是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置：回答：
（1）根據圖中出現的現象標出圖中電源的正負極．
（2）甲為

氣，乙為

氣．
（3）甲、乙氣體的體積比為

：

，若乙氣體為10毫升，則甲氣體為

毫升．
（4）此實驗中發生反應的文字表達式為

，產物屬于

（單質或化合物）

，而反應物屬于

（單質或化合物）．
（5）此實驗說明水是由

和

組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經過濾，干燥等操作，左后稱量，得實驗數據如下．

稀鹽酸的用量	第一次加入5g	第二次加入5g	第三次加入5g	第四次加入5g
剩余固體的質量	1.5g	1.0g	0.5g	0.3g

（1）從以上數據可知，這四次實驗中，第

次石灰石樣品中碳酸鈣完全反應；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數？
（3）煅燒50t這種石灰石，能得到二氧化碳多少噸？

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