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13.化學反應也有“悄悄”進行的.小明和他的同學對二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應進行了如下探究.
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發生了化學反應?
將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管(如圖).取少量大試管中的液體于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應;
探究二:反應后大試管中的溶液所含溶質的成分是什么?
【提出猜想】小明認為溶質是Na2CO3;小剛認為溶質是Na2CO3和NaOH;
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性;
【實驗驗證】
小剛為了驗證自己的猜想,進行了如下實驗,請你補充完整.
實驗操作實驗現象實驗結論
①取一定量試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾;②向濾液中滴加適量酚酞試液酚酞試液變紅小剛猜想成立
【實驗反思】寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
【實驗拓展】同學們聯想到氫氧化鈉與稀硫酸發生中和反應也觀察不到明顯現象,為了確定其反應是否發生,由同學設計了如下的實驗方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴加邊測定混合溶液的pH.請你分析上述方案中,為什么要“當測定pH小于或等于7時”才可證明發生反應了,其原因是pH小于或等于7時,表明OH-被消耗,說明酸堿發生了反應;
(注意:若答對以下小題將獎勵4分,但全卷總分不超過60分)
【總結提高】試設計兩種不同方案證明氫氧化鈉和稀硫酸確實發生了反應,從實驗操作、實驗現象和實驗結論等方面加以說明.
實驗操作實驗現象實驗結論
方案一氫氧化鈉和稀硫酸發生了反應
方案二

分析 探究一:據氫氧化鈉變質會變成碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應會產生二氧化碳氣體分析;
探究二:【實驗驗證】既然小剛的猜想正確,說明溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;溶液中加入足量氯化鈣溶液后,其中的碳酸鈉與氯化鈣反應產生了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾后再滴加酚酞,由于存在氫氧化鈉,溶液會變成紅色;
【實驗反思】根據二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水寫出反應的方程式;
【實驗拓展】根據硫酸和氫氧化鈉溶液的pH值來完成解答;
【總結提高】根據反應時溶液的酸堿性變化或能量變化等設計實驗.

解答 解:探究一:由題意知,氫氧化鈉已變質,氫氧化鈉變質會變成碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應會產生二氧化碳氣體,故滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出;故填:有氣泡產生;
探究二:【實驗驗證】小剛的猜想正確,說明溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;溶液中加入足量氯化鈣溶液后,其中的碳酸鈉與氯化鈣反應產生了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾后再滴加酚酞,由于存在氫氧化鈉,溶液會變成紅色;故填:酚酞試液;酚酞試液變紅;
【實驗反思】二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水;故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
【實驗拓展】加入稀硫酸也會導致氫氧化鈉溶液變稀,而使溶液的pH值變小,所以判斷氫氧化鈉和稀硫酸反應的現象應該是溶液的pH值小于7或等于7,表明OH-被消耗,說明酸堿發生了反應;故填:pH小于或等于7時,表明OH-被消耗,說明酸堿發生了反應;
【總結提高】由于酚酞試液遇到堿性溶液會變成紅色,而在中性或酸性溶液中表現為無色,因此可以利用酚酞試液來證明二者的反應或酸堿中和反應會放熱,利用溫度計測定反應前后溶液溫度的變化也能說明酸堿反應;故答案為(合理即可):

 實驗操作實驗現象實驗結論
方案一在氫氧化鈉溶液中滴加1~2滴酚酞試液,再向其中滴加稀硫酸酚酞試液由紅色變為無色氫氧化鈉和稀硫酸發生了反應.
方案二在常溫的氫氧化鈉溶液中滴加同溫稀硫酸,用溫度計測量混合液的溫度混合液溫度明顯升高

點評 此題在以往對中和反應探究考查的基礎上又有所拓展,從定量研究的角度對同學們提出了要求,在檢驗氫氧化鈉是否是部分變質與檢驗是否變質是有區別的,檢驗變質只需用鹽酸就可以了,而檢驗部分變質,還要檢驗是否有氫氧化鈉,常用氯化鈣溶液或是氯化鋇溶液來進行檢驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.小強同學觀看體操和舉重比賽時,注意到運動員上場前都要在手上抹一些稱為“鎂粉”的白色粉末.小強和化學興趣小組的同學一起探究“鎂粉”的組成.
【提出猜想】①是金屬鎂的粉末;②是氧化鎂;③是碳酸鎂;④是氫氧化鎂.大家一致認為猜想①是錯誤的,原因是金屬鎂粉末是灰黑色的.
【收集資料】氧化鎂、碳酸鎂和氫氧化鎂都是白色粉末,三種物質幾乎都不溶于水.其中,碳酸鎂有很強的吸濕作用.
請你選取一種猜想,設計實驗進行驗證.你選的猜想是:猜想③;設計實驗:取少許粉末加入稀鹽酸,有氣體產生,且氣體通入澄清的石灰水,可以使石灰水變渾濁.則該粉末是碳酸鎂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當的元素按要求填空.
(1)人體中元素含量最高的是O;
(2)常用作干燥劑的一種酸H2SO4;(填化學式,下同).
(3)能作為燃料的有機化合物是CH4
(4)既可用來消毒殺菌,又可用來改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(5)造成煤氣中毒的是CO.
(6)綠色植物進行光合作用吸收的是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿.李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B 中,并進行了如圖所示的三組實驗.

(1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成紅 色.
(2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發生反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應的基本類型是復分解 反應.
(3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發生反應的化學方程式 為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.B 中無現象,為了探究吹氣后B 中溶質的成分,李紅進行了如下探究.
提出猜想:
猜想1:溶質只有氫氧化鈉
猜想2:溶質只有碳酸鈉
猜想3:溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
產物中出現碳酸鈉的原因:化學方程式表示2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
實驗和結論:
實驗實驗現象結論
取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再
產生沉淀為止,過濾后取上層清液,
向其中加幾滴酚酞試液.
產生白色沉淀
溶液呈現紅色
猜想3成立
反思與評價:
老師評價李紅得出的結論不正確,是因為猜想2 (填數字)也會產生相同的現象.如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將Ca(OH)2換成CaCl2溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示:
(1)圖中abc三點中屬于不飽和溶液的是ac.
(2)由c點到a點可采取的措施升溫并加入硝酸鉀,或升溫并蒸發水.
(3)若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質,可以采取降溫結晶方法獲得較純凈的KNO3
(4)若將b點溶液逐漸加水稀釋使其質量分數降至10%,在此稀釋過程保持不變的是B(填序號).
A.溶劑質量 B.溶質質量C.溶液濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.往一鋁制易拉罐內充滿氨氣,然后注入足量的鹽酸,立即用膠布嚴封罐口,就會出現罐壁內凹變癟,但時間一長,癟了的罐壁又重新鼓起.
(1)罐壁內凹變癟的原因是氨氣與鹽酸反應,使罐內壓強減小,有關反應的化學方程式為NH3+HCl=NH4Cl;
(2)癟了的罐壁又重新鼓起的原因是過量的鹽酸與罐壁上的鋁發生反應,生成氫氣,瓶內壓強變大,鋁罐重新鼓起,有關的化學方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進一步探究CO2的性質.

(1)A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;要達到實驗目的,應選用的裝置有ACBF,裝置中導管接口從左到右的連接順序為:a接e、d接b、c接j.
(2)化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續燃燒,充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體.
[做出猜想]①氧化鈉   ②碳酸鈉  ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物   ④氫氧化鈉   ⑤碳酸氫鈉
指出以上不合理的猜想并說明理由:④和⑤,反應物中不含有氫元素,因此不可能生成氫氧化鈉和碳酸氫鈉.
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性.
[實驗探究]取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,其中一份中加入酚酞溶液,變紅;向另一份中先加入過量CaCl2溶液,出現白色沉淀,過濾,向濾液里滴加酚酞溶液,無明顯現象.
[得出結論]白色物質為碳酸鈉.鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.有一種神奇的蠟燭,點燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,到底是什么玄機能讓蠟燭持續燃燒?請你一起參與探究.
【查閱資料】1.普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末.打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃.當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發生燃燒,從而使蠟燭復燃.2.鋁表面常有致密氧化膜,在空氣中不易點燃.
【探究與反思】這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒,這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等.
【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請你繼續探究并完成下列有關問題:(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響)
實驗操作步驟現象結論
1切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石是銀白色該金屬一定不是銅
2
取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸
金屬溶解,有無色氣體產生,溶液為無色
該金屬一定不是鐵
3取少量打磨后的打火石于試管中,滴加適量硫酸銅溶液.有紅色物質析出,溶液由藍色變無色該金屬一定是鎂
【交流反思】
(1)請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(2)有同學認為通過“實驗3”中現象不能證明燭芯內的金屬一定是鎂,因為鋁也能與硫酸銅溶液反應,也有紅色固體析出.
(3)針對以上實驗,請你設計一個合理的實驗方案來進一步驗證這種金屬.
操作步驟現象結論
取少量打火石打磨后加入氯化鋁溶液有固體析出這種金屬是鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.用化學知識回答:
(1)用石灰漿粉刷墻壁后的室內放置一燃燒的煤爐,可使墻壁迅速硬化,同時墻壁上會出現一些水珠,其原因是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)如果煤炭長期密集地堆放,可能會因緩慢氧化導致溫度升高而自燃;當大量堆積的煤發生燃燒時,滅火的最好方法是用沙或石棉等方法隔絕空氣.(寫一種)
(3)汽車的尾氣管中裝有金屬鉑、鈀的合金網,目的是將汽油燃燒時產生的有害氣體CO、NO轉變為CO2和N2,那么這些金屬在反應中起的作用是催化作用.

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