Question

6．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（　　）

• A． 生成丙、丁的分子個數比為1：1
• B． 該反應屬于氧化反應
• C． 該反應中共有4種化合物
• D． 參加反應的甲、乙兩物質的質量比為1：4

Answer 1

分析 觀察化學反應的微觀示意圖，根據微粒的構成分析物質的類別；分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據其意義分析判斷有關的問題等．

解答 解：由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
A、由方程式可知，該反應中生成丙、丁的分子個數比為1：2，故錯誤；
B、物質與氧氣發生的反應是氧化反應，該反應屬于氧化反應，故正確；
C、由方程式可知，該反應中有3種化合物，故錯誤；
D、由方程式可知，甲、乙兩物質的質量比為16：（32×2）=1：4．故正確．
故選BD．

點評 了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．