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化學就在我們身邊，一些物質在生產生活中有重要的用途。現有①二氧化碳②活性炭③氮氣④不銹鋼，選擇適當的物質填空（填序號）。

（1）可用于冰箱除味劑的是________;

（2）綠色植物進行光合作用吸收的是________；

（3）可充入食品包裝袋中以防腐的是________；

（4）可用于制造炊具的是________；

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期末教學水平調研化學試卷 題型：單選題

下列敘述符合化學史實的是( )

A. 最早提出分子概念的科學家是拉瓦錫

B. 最早使用濕法冶金的國家是中國

C. 最早提出原子論的科學家是阿佛加德羅

D. 最早提出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是道爾頓

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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

（提出猜想）

猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應后不會產生氣體

猜想2：不能代替，因為鎂條可能會與空氣中的其他成分發生反應

（進行實驗）

步驟	實驗操作	實驗現象
Ⅰ	組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手	燒杯中導管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導管末端有一段液柱
Ⅱ	關閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子	鎂條燃燒，放出大量熱，發出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體
Ⅲ	冷卻至室溫，打開止水夾	燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的

（解釋與結論）

（1）步驟Ⅰ的實驗目的是_____。

（2）步驟Ⅱ中，關閉止水夾的目的是_____。

（3）根據實驗現象中的_____（寫一個即可）可以推測猜想2成立。

①（繼續探究）經查閱資料得知氮化鎂（Mg3N2）為淡黃色的固體，于是小晴猜想鎂條還可能會與空氣中的_____發生反應；

②（設計實驗）她設計實驗方案證明自己的猜想_____；

③（實驗結論）鎂條與氮氣反應的化學方程式為：_____；

④（反思與評價）通過上述探究活動，你對燃燒有什么新的認識？_____。

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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

我國制造的C919大飛機采用的復合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合價為+4價,則氮元素的化合價為（）

A. -3 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

構建知識網絡是一種重要的學習方法。下面是某同學整理的關于硫酸化學性質的知識網絡：“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，D是一種常見的銀白色的金屬單質。請填寫下列空格

（1）選取符合要求的一種D物質，寫出D與稀硫酸反應的化學方程式：______。

（2）該同學將C物質的溶液滴加到稀硫酸中，觀察到有無色氣泡冒出，則C物質可能是______（填寫一種物質的化學式）。

（3）該同學歸納出A物質的類別屬于堿或者是______。

（4）如果B是鹽酸，請寫出實現轉化①反應的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：多選題

化學是一門實用性很強的科學，以下對于化學知識的理解和應用正確的是

A.物質的鑒別	B.物質的制備
①用二氧化錳鑒別水和雙氧水 ②用相互刻劃的方法鑒別純鋁和鋁合金	①利用二氧化碳和水等合成新型燃料 ②選擇合適的催化劑，將水變成石油（石油主要含C、H元素）
C.物質的應用	D.物質的數據
①用食醋除去熱水瓶的水垢 ②用洗潔精乳化洗去餐具油污	①10mL 量簡量取7.25L水 ②用托盤天平稱取5.6g鐵粉