【題目】預防“新冠肺炎”要經常殺菌消毒。過氧乙酸
化學式為
)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑，下列說法正確的是（）
A.過氧乙酸是由碳元素，氫元素和氧元素組成的
B.過氧乙酸分子中含有氧氣
C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個數是6：1：12
D.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子組成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硅元素在地殼中的含量僅次于氧元素，其氧化物SiO2是制造玻璃、石英玻璃、水玻璃、光導纖維、電子工業的重要部件、光學儀器、工藝品和耐火材料的原料。實驗室裝有氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中SiO2緩慢反應生成硅酸鈉(Na2SiO3)，會使瓶口和瓶塞黏在一起。
(1)H2SiO3讀作________，H2SiO3中硅元素的化合價為________。
(2)寫出氫氧化鈉溶液與二氧化硅發生反應的化學方程式：________________
(3)工業上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應為：SiO2+2C
Si+2R↑，則R的化學式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某食用堿的主要成分是 
，其中含有少量的 NaCl，小明同學為測定該食用堿中 的質量分數，他進行了以下實驗，取60g食用堿，加水配成400g的溶液，把溶液平均分為四份，然后分別加入一定質量分數的
溶液，實驗數據見表：
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
食用堿溶液的質量 | 100g | 100g | 100g | 100g |
加入 | 20g | 40g | 60g | 80g |
生成沉淀的質量 | 3g | 6g | m | 10g |
請分析表中數據并計算回答。
（1）m=______；
（2）該60g食用堿配成的溶液與足量溶液反應，最多生成沉淀質量為_______g；
（3）該食用堿中 的質量分數是多少_______？（寫出計算過程，答案精確到 
）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學常見的實驗或操作，回答下列問題。
（1）實驗中讀出液體的體積是____mL。若仰視讀數，讀出的體積__真實體積（填“> ”、“ <”或“= ”）。
（2）實驗中玻璃棒的作用是____ 。
（3）實驗中看到的實驗現象：___ 。
（4）實驗中測定溶液pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，___ ，讀出pH。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當的元素按要求填空
（1）用適當的符號和數字填空：
①氧化鐵中鐵元素化合價為+3_____；
②3個硝酸根離子_____。
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：
①最簡單的有機物_____；
②能作為燃料的液體_____；
③由三種元素組成的鹽_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，同學們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳，實驗中發現各組石灰水渾濁程度存在較大差異，于是設計實驗探究影響石灰水渾濁程度的因素。
（進行實驗）裝置圖如下所示。
實驗1：取飽和澄清石灰水進行實驗。
實驗序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
飽和澄清石灰水體積/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
緩慢通入2 L空氣后的渾濁程度 | 不明顯 | 明顯 | 非常明顯 | 明顯 |
實驗2：利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來調節石灰水濃度進行實驗（溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計）。
實驗序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
飽和澄清石灰水體積/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
加入蒸餾水體積/mL | 0 | a | b | c |
緩慢通入3 L空氣后的渾濁程度 | 非常明顯 | 明顯 | 不明顯 | 無現象 |
（解釋與結論）
（1）小試管中發生反應的化學方程式為____________。
（2）實驗1的目的為____________。
（3）實驗2中a、b、c三處數據，設計合理的是________。
A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5
C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0
（4）實驗2的結論是________。
（反思與評價）
（5）通過對比實驗1-1和2-1，可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________，理由是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為促進學生身體健康，營養要均衡。
(1)上圖是中國居民平衡膳食寶塔，第一層食物富含的營養素是生命活動的主要供能物質,請寫出富含該營養素的一種食物的名稱____________；第3、4層食物富含的營養素是蛋白質，它是構成細胞的基本物質，是機體生長和________的主要原料。
(2)蔬菜富含維生素，在蔬菜種植過程中，有時需施加草木灰，它屬于______肥，該肥料中的______元素具有保證各種________的順利進行、促進植物生長、增強__________能力等功能。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據以下題圖回答有關問題：
（1）儀器a的名稱是_____________。
（2）實驗室用KMnO4制備O2的發生裝置應選用的裝置儀器是____________（填序號，下同），反應的化學方程式是_____________。若用裝置J收集氧氣，當氣體收集完畢時，應先___________，后____________。
（3）制備氫氣能使反應隨時發生或停止應選用的裝置是____________，發生反應的化學方程式為__________，收集裝置應選_____________。
（4）實驗室制備Cl2的原理是：
，制備Cl2應選用的裝置是（夾持裝置略去）___________，Cl2能溶于水，密度比空氣大，收集Cl2應選用的裝置是____________。
（5）若用如圖裝置收集Cl2，氣體應從___________口進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列方案，不能達到實驗目的的是（ ）
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A．證明氨分子在不斷運動 | B．證明鐵的金屬活動性比銅強 | C．驗證質量守恒定律 | D．證明黃銅的硬度比純銅大 |
A.AB.BC.CD.D
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