如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置．調節L端與R端的液面使其高度一致，塞緊木塞，一周后觀察．下列推斷錯誤的是（ ）
A． b管中鐵釘無明顯銹蝕
B． L端與R端液面高度仍然保持一致
C． 該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關
D． 若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
考點： 金屬銹蝕的條件及其防護．菁優網版權所有
專題： 金屬與金屬材料．
分析： 鐵與水、氧氣同時接觸時容易生銹，鹽溶液能夠加快鐵的生銹速率．
解答： 解：A、b管中鐵釘只與氧氣接觸，缺少水，不容易生銹，因此b管中鐵釘無明顯銹蝕，該選項推斷正確；
B、a管中鐵釘與水和氧氣接觸，容易生銹，當a管中的氧氣被消耗時，a管中的壓強減小，會出現L端液面高于R端液面，該選項推斷不正確；
C、該實驗能夠說明鐵銹蝕與空氣、水有關，該選項推斷正確；
D、若將a管中的水改為食鹽水時，食鹽水能夠促進鐵釘生銹，該選項推斷正確．
故選：B．
點評： 鐵與水、氧氣同時接觸時容易生銹，二者必須同時具備，缺一不可，因此只要破壞鐵生銹的條件，既能夠防止生銹．
科目：初中化學 來源： 題型：
根據粒子結構示意圖給出的信息，下列說法正確的是( )
A.①②③表示的是三個原子 B.③表示的元素是非金屬元素
C.①③表示的是陽離子 D.①②表示的元素化學性質相似
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某學生用托盤天平稱量藥品時，將砝碼與藥品放反了，待平衡后，稱的的藥品質量為9.5（1g以下用游碼），則藥品實際質量為 （ ）
A、9g B、10g C、8.5g D、8g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
用化學的觀點解釋下列著名詩句、成語，錯誤的是（ ）
A． 為有暗香來：分子在不斷運動
B． 烈火焚燒若等閑：生石灰變成熟石灰
C． 釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區
D． 百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳等含量
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
今年4月同學們參加了江蘇省實驗技能考查，切身體會到規范操作的重要性．下列實驗操作符合規范要求的是（ ）
A． “高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱
B． “粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里
C． “配制一定溶質質量分數的溶液”實驗中，多余的藥品應放回原瓶
D． “探究碳酸鈉的性質”實驗中，測定溶液pH時應先將試紙濕潤
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
從氦氣、氯化鈉、硫酸銅、生石灰中選出相應物質用化學式填空．
①可用作干燥劑的是 ； ②可用作濕法煉銅原料的是 ；
③可用作焊接金屬保護氣的是 ． ④可用作生理鹽水溶質的是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用16g石灰石樣品，把80g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數據如下：
實驗次數 第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀鹽酸的質量/g 20 20 20 20
剩余固體的質量/g 11 6 3.2 n
（1）上表中n的數值為 ．
由上表數據可知這四次實驗中，第 次所加的鹽酸沒反應完．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是 ．
（3）如果該石灰廠煅燒50t這種石灰石，最多可得到二氧化碳氣體多少噸？（本小題要求寫出完整的計算過程，結果保留小數點后1位）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是
| 選項 | 需區別的物質 | 選擇的試劑或方法 |
| A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
| B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
| C | 水和雙氧水 | 看顏色 |
| D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
據圖回答：（1）認真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置反應的文字表達式 
。（2）試管a產生的氣體是 （填名稱）試管b產生的氣體是 （填名稱）其體積比為 質量比為 ；
（3）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com