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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣有磁性，在討論時(shí)，有人提出可以用磁鐵吸引一下，這屬于科學(xué)探究中的（）

A.假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.觀察現(xiàn)象 D.得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

(1) 寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ，② 。

(2) 實(shí)驗(yàn)室制取CO₂可以選擇的發(fā)生裝置是（填寫裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)

表達(dá)式是。

(3) 若要收集較純凈的O₂，可選用的收集裝置是（填寫裝置序號(hào)）。若用C

裝置收集O₂，要判斷O₂是否集滿，可將，（填一操作）

若看到現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了

一團(tuán)棉花，放棉花的作用是。

若同時(shí)采用D裝置來收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將，

再，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂。

（5）將B裝置改成右圖裝置，通過拉動(dòng)銅絲可以控制底部

破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是__ __（選填序號(hào)）；
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO₂

（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn) 室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)，

下同)，收集裝置是_________。

若用右圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線

(1) 用來吸取和滴加少量液體的儀器是；(2)可以直接加熱的儀器是；

(3) 用作量度一定量液體體積的儀器是；(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是；

(5) 用于向小口容器內(nèi)注入液體的儀器是；(6)可作為濾液承接器的儀器是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列的水屬于純凈物的是（）

A．礦泉水 B．自來水 C．海水 D．浮有冰的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是 ( )

A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 　　 B.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C.有的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 　　D.凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問：

①還需借用的儀器有。