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18.探究硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)的化學式.
【查閱資料】
(1)無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體.
(2)硫酸亞鐵晶體加熱時,先失去結晶水,高溫會繼續分解產生金屬氧化物和氣態非金屬氧化物.
【進行實驗】
該興趣小組同學稱取2.78g硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對所得產物進行分析,并利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數據,繪制成圖2所示關系圖.

【數據分析】
(1)T3℃時,發生的化學反應為:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+X↑+SO3↑,其中X的化學式為SO2
(2)裝置D中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫和三氧化硫,防止大氣污染.
(3)已知FeSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeSO4+xH2O;則x=7.(寫出計算過程)
【交流討論】實驗中要持續通入氮氣,否則測出的x值會偏小(填偏大、偏小或不變).

分析 【數據分析】
(1)根據化學反應前后原子種類和數目不改變;
(2)根據氧化鐵的顏色、性質分析回答;
(3)根據質量守恒定律和化學式的意義進行計算.
【交流討論】根據實驗中要持續通入氮氣的作用,分析x的變化

解答 解:(1)反應前后鐵原子已經相等,所以X中不含鐵原子,從化學方程式看反應前后X中含有一個硫原子和兩個氧原子,故X是二氧化硫其化學式為SO2
(2)二氧化硫和三氧化硫都能和氫氧化鈉反應生成相應的鹽,故氫氧化鈉溶液的作用就是吸收二氧化硫和三氧化硫;
(3)由題意和圖象可知,生成水的質量是12.6g,生成的氧化鐵的質量是8g.
通過FeSO4•xH2O的化學式可知鐵原子和水的個數比為1:x
  Fe2O3~2xH2O
  160    36x  
  8g     12.6g
$\frac{160}{8g}=\frac{36x}{12.6g}$
解得:x=7;
【交流討論】實驗中要持續通入氮氣,將生成的水蒸氣全部排出,否則測出的x值會偏小.
故答案為:
(1)SO2
(2)吸收二氧化硫和三氧化硫,防止大氣污染.
(3)7   
【交流討論】偏小

點評 該題考查了學生從資料中獲得有效信息的能力、實驗分析能力、根據化學式的計算能力,綜合性強考查知識全面.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.氧化銅與氫氣反應,生成0.9克水,則被氧化的氫氣質量為(  )
A.2gB.1gC.0.01gD.0.1g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在學習過程中,小雨同學提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能?”
【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中:
①CO     ②CO2     ③CO和CO2
【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量,
數據設計如下:
  稱量對象反應前質量反應后質量質量差
試管+固體混合物M1M2△m1即( M1-M2
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即( M4-M3
(1)若△m2=0,說明反應產生的氣體不被澄清石灰水吸收,則猜想①成立.
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2 的關系是:△m1=△m2(填“>”、“<”或“=”)
【實驗并記錄】實驗得到的數據如下表:
稱量對象反應前質量反應后質量質量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
燒杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
用以上實驗數據分析,結果應該是猜想③成立.
【反思與評價】經查閱資料知道:木炭還原氧化銅時是產生CO2氣體,即反應的化學方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.本次實驗結果與資料結果不一致.對其可能原因下列分析中合理的是ABCD
A.生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO   B.裝置漏氣
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好           D.裝置內還有CO2氣體未被吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”.本屆“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.下列有關水說法正確的是(  )
A.水由氫、氧兩種元素組成,故水是混合物
B.pH=0的水溶液,是中性的溶液
C.從水中可獲得新能源--氫能源
D.水是一種萬能溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.下表是a、b、c三種物質在不同溫度時的溶解度,請根據表中數據回答:
溫度/℃020304060
溶解度/g物質a13.331.645.863.9110
物質b21.49.847.245.633.87
物質c11.921.728.436.659.2
(1)從0℃升溫到60℃,等量的水中能溶解的質量變化最大的物質是a(選填“a”、“b”或“c”).
(2)如圖所示,現有20℃時等質量的a、b兩物質的飽和溶液,試管底部有等質量的a、b剩余,向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體,則對相關變化判斷正確的有C.(析出的固體中不含水,不考慮溶劑的蒸發)
A.b溶液將由飽和變成不飽和
B.a溶液中溶劑質量等于b溶液中溶劑質量
C.變化后a溶液的溶質質量分數大于b溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4,它不溶于任何酸.堿和水,純凈的硫酸鋇可供醫療等方面應用,某同學用重晶石和焦炭為原料,制取純凈硫酸鋇,部分流程如下(設礦物中雜質不與焦炭反應,.也不溶于水):

(1)步驟①的化學反應中,屬于還原劑的是C;
(2)H2S氣體有毒,應加以改進,為使在第2步中實驗既不產生H2S又能就得到BaSO4,那么在第2步中因把鹽酸改成硫酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.氫氣和氧氣的混合氣體共5克,點燃,使它們充分反應后恢復到常溫,生成4.5克的水.關于原混合氣體的說法中正確的是(  )
①可能是2.5克氫氣和2.5克氧氣    ②可能是1克氫氣和4克氧氣
③可能是0.5克氫氣和4.5克氧氣    ④可能是0.5克氫氣和4克氧氣.
A.只有①正確B.只有②③正確C.①②③都正確D.只有④正確

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗現象的描述,錯誤的是(  )
A.生銹的鐵釘放入過量稀鹽酸中有氣泡產生
B.硝酸銀溶液與稀鹽酸混合產生白色沉淀
C.氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液混合,產生黃色沉淀
D.將雙氧水分解產生的氣體直接通過硫酸銅固體,固體變為藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.三位同學分別用相同質量分數的稀鹽酸,測定某石灰樣品中碳酸鈣的質量分數(石灰石中的雜質既不與酸反應,也不溶于水)
(1)小敏的方法可用如圖流程表示,測得的碳酸鈣的質量分數為79%.

(2)小華取10g樣品,用如圖甲實驗裝置進行實驗,反應結束后,測得B裝置質量增加了4.6克,算得碳酸鈣的質量分數,發現與事實嚴重不符,造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體.

(3)小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗,將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應時間的關系如圖丙.已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升,求該石灰石樣品中CaCO3的質量分數.
(4)為求實驗所用的稀鹽酸溶質質量分數,你認為應該采用小敏還是小軍的實驗數據?請求出稀鹽酸的溶質質量分數.

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