下列儀器中都具有①溶解固體，②配制溶液，③加熱較多量液體三種用途的是（ ）
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| A． | 集氣瓶 | B． | 量筒 | C． | 試管 | D． | 燒杯 |
| 常用儀器的名稱和選用；測量容器-量筒．. | |
| 專題： | 結合課本知識的信息． |
| 分析： | 根據實驗室常見儀器的用途分析即可， 集氣瓶：用于收集或儲存少量氣體． 量筒：量取液體體積，不能加熱． 試管：用于少量液體試劑的加熱． 燒杯：用作配制溶液、溶解固體和加熱較多量液體試劑． |
| 解答： | 解：A、集氣瓶用于收集、儲存少量氣體或某些氣體反應，故錯誤； B、量筒只用來量取液體，而一定不能用來溶解固體、配制溶液，故錯誤； C、試管用于少量液體試劑的加熱，一般不用作溶解固體、配制溶液，故錯誤； D、燒杯可以用來溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑，故正確． 故選D． |
| 點評： | 此題看起來簡單，但同學們的答分并不高，同學們對這些儀器的使用范圍很模糊，這就需要同學們注重課本，留意常見儀器的使用規則，同時做實驗時要嚴格要求自己． |
金鑰匙試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)水是由氧、氫兩種 組成的;
(2)保持氧氣化學性質的最小粒子是氧 ;
(3)氯化鈉是由 構成的;
(4)鐵是由鐵 構成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列成語所描述的過程，從化學角度理解正確的是（ ）
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| A． | 鐵杵磨成針：主要發生了化學變化 |
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| B． | 木已成舟：木材經過化學加工生成了船 |
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| C． | 燭炬成灰：主要發生了化學變化 |
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| D． | 野火燒不盡：只發生了物理變化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木條燃燒產生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進行實驗．
①依據的實驗原理是 ．
②小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發現倒吸現象．經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是（答一條） ．
③小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉，小明將磁鐵放在黑色粉末上方，發現有黑色粉末被吸起來．就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程而言屬于科學探究中的（ ）
A．假設 B實驗 C．觀察 D．做出結論
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