對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性.下列儀器中對容器口沒有進行磨砂處理的是( )
| A. | 廣口瓶 | B. | 錐形瓶 | C. | 滴瓶 | D. | 集氣瓶 |
常用儀器的名稱和選用.. | |
專題: | 結合課本知識的信息. |
分析: | 磨砂處理是讓化學器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法,一般來說儲存化學藥品的容器都要磨砂. A、廣口瓶用于盛放固體藥品,我們可以據此判斷; B、錐形瓶做反應容器用,是反應容器;據此判斷該不該磨砂; C、滴瓶是盛放容器,需要密封.據此判斷該不該磨砂; D、集氣瓶可存放氣體.據此判斷該不該磨砂. |
解答: | 解:磨砂處理是讓化學器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法,一般來說儲存化學藥品的容器都要磨砂. A、廣口瓶用于盛放固體藥品,需要密封保存,所以要磨砂處理; B、錐形瓶可以作大量反應的容器,一般用沒有磨砂. C、滴瓶的滴管與瓶子之間必須接合緊密(如果有容易變質的和容易揮發的),所以要磨砂處理; D、集氣瓶需要蓋玻璃片 所以為防止氣體溢出 需要在瓶口處磨砂. 故選B |
點評: | 本題通過考查儀器口是否需要磨砂,來檢查同學們對實驗儀器作用的了解. |
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示實驗裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶中加入少量的水,將瓶內剩余部分分為五等份,并做上標記.實驗過程如下:
(1)寫出紅磷燃燒的反應表達式 .該實驗中紅磷稍微過量,目的是 .
(2)燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終接近刻度1處,由此可知氧氣約占空氣總體積的 .
由本實驗還可推知余下氮氣的化學性質是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應選用的方法是( )
| A. | 將氣體分別通入水中 | B. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 |
| C. | 將氣體分別通入紫色石蕊試液中 | D. | 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規范的是( )
| A. | 先檢查裝置的氣密性,再加入藥品 |
| B. | 先蓋上玻璃片,再從水中拿出集氣瓶正方在桌上 |
| C. | 先熄滅酒精燈,再將導管從水中取出 |
| D. | 先在鐵架臺上固定發生裝置,再放置酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小亮同學為了探究二氧化碳的性質,制備并收集二氧化碳后做了如圖所示的三個實驗:
(1)通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質,請歸納:
① ;② ;
③ ;④ .
(2)用文字表達式或符號表達式表示出三個實驗中涉及的化學反應 ; .
(3)CO2不能供給呼吸,本身無毒但濃度過高時會使人窒息死亡.這就告誡我們要進入地窖及其它一些通風設施不完備的場所應借助 實驗檢查室內空氣中CO2的濃度,以確保人身安全.
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