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4.下列化學反應中既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是(  )
A.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”; 分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”;據此進行分析判斷.

解答 解:A、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
B、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
C、氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
D、乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應物和生成物均是兩種,不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不屬于化合反應也不屬于分解反應,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列自然災害造成的損失中,伴隨化學變化的是(  )
A.地震使房屋垮塌B.雪災使交通癱瘓C.泥石流淹沒村莊D.山火燒毀森林

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.菱鐵礦是一種分布較廣泛的礦物,它的主要成分是碳酸亞鐵(化學式:FeCO3),計算:
(1)碳酸亞鐵的化學式的相對分子質量是多少?
(2)碳酸亞鐵中鐵元素、碳元素、氧元素的質量比;
(3)碳酸亞鐵中鐵元素的質量分數是多少(保留一位小數)?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物28.85g,加熱至混合物固體質量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質址為19.25g.計算:
(1)生成氧氣的質量.
(2)二氧化錳的質量.
(3)原混合物中氧元素的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.將60℃時的100g某物質的溶液降溫至30℃,有17g該物質的無水晶體析出,此時溶液中溶質的質量分數為20%.求:
(1)60℃時的原溶液的溶質質量分數.
(2)計算60℃時,100g水中溶解多少克溶質才能配成飽和溶液?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.氧氣是生產生活中重要的物質.
(1)氧氣有很多用途.下列屬于氧氣用途的是AC(填序號).

(2)氧氣能跟許多物質發生反應.
木炭燃燒后,為證明生成物為二氧化碳,可加入少量的液體為澄清石灰水;硫粉燃燒后,產生刺激性氣味的氣體,向集氣瓶中加入水或少量氫氧化鈉溶液,振蕩后刺激性氣味消失,有效地避免了二氧化硫對環境的污染.
(3)用圖1所示裝置測定空氣中的氧氣含量.

①點燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到紅磷燃燒產生大量白煙,反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
②不能用木炭或硫粉代替紅磷實驗的原因產物中均有氣體,使得測量結果不準確.
(4)如圖2 能獲得的信息或推論是
A.水是由氫元素、氧元素組成的;
B.試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請完成下列填空
Ⅰ、化學用語是學習化學的重要工具,寫出下列微粒的化學符號.
①氟原子F;②五氧化二磷分子P2O5;③核電荷數為14的元素Si;④碳酸根離子CO32-;⑤氦氣分子He;⑥地殼中含量最多的金屬元素Al.
Ⅱ、“見著知微,見微知著”是化學重要的思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①50ml水與50ml乙醇混合后,溶液體積小于100ml,微觀解釋為分子間有間隔;
②氣體x在氧氣中燃燒生產氮氣和水,x中一定含有的元素是N和H.
(2)從微觀到宏觀.

①微粒A最外層電子數是7,在化學反應中容易得(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩當的是B(填編號,下同),屬于同一種元素的是C和E.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

請回答以下問題:
(1)4種物質中,屬于氧化物的是D(填圖中字母).
(2)該反應的化學方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.其反應的微觀示意圖為:

(1)NH3中N與H的元素質量比為14:3;
(2)該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2N2+6H2O;
(3)從微觀示意圖可獲得的信息是在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分等.

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