【題目】了解物質的用途可以幫助我們更好地生活。請按下列要求選擇合適的物質填空(填序號)。
A小蘇打 B氫氧化鈉 C熟石灰 D生石灰 E氯化鈉 F水
(1)農業上常用來改良酸性土壤的是______;
(2)可用作食品干燥劑的是______;
(3)實驗室中最常用的溶劑是______;
(4)醫療上用來配制生理鹽水的溶質是______;
(5)能去除油污,可作爐具清潔劑的是______;
(6)焙制糕點所用發酵粉的主要成分之一的是______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數據分析,回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)10 ℃時,氯化鈉的溶解度是_______g。
(2)與硝酸鉀相比較,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_______(填“較大”或“較小”)。
(3)20 ℃時,在100 g水中加入40 g硝酸鉀,充分攪拌后,將溶液溫度升高到30 ℃(不考慮水分蒸發),所得溶液是____________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年5月12日至18日是我國第五屆“全民營養周”。本屆活動的主題是“合理膳食,天天蔬果,健康你我”。下列有關說法不正確的是
A.為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶
B.學生營養早餐提供牛奶、饅頭、蔬菜和水果等
C.霉變大米熱煮后可食用
D.胃酸過多的人應少飲蘋果汁(蘋果汁的pH為2.9~3.3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在自然界,溶有二氧化碳的雨水,會使石灰石構成的巖層部分溶解,使碳酸鈣轉變成可溶性的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。當受熱或壓強突然減小時溶解的碳酸氫鈣會分解重新變成碳酸鈣沉:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O。由于石灰巖層各部分含石灰質多少不同,被侵蝕的程度不同,就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞,由此形成的地貌一般稱為喀斯特地貌。某學習小組針對這個問題聯想到實驗室檢驗 CO2 時,將氣體通入澄清石灰水中。若長時間往澄清石灰水中通入 CO2 會產生什么樣的現象呢?小組決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳氣體進行探究。
(提出問題)
氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中含有什么溶質?
(查閱資料)
(1)通入少量的二氧化碳時,NaOH 與 CO2 反應的化學方程式為:_______________。
(2)通入過量 CO2 時,反應的化學方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。
(3)碳酸氫鹽都能溶于水。
(4)NaHCO3 溶液顯堿性,BaCl2 顯中性。
(提出猜想)
(1)溶質為 NaOH 和 Na2CO3
(2)溶質為 Na2CO3
(3)溶質是_____(填化學式)
(4)溶質為 NaHCO3
(設計實驗方案)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)用試管取少量小燒杯中反應后的溶液,滴在幾滴酚酞試液 | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
(2)取反應后溶液少許于試管中,然后滴加過量的 BaCl2 溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想(4)不成立 |
(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸 | _____ | 猜想(1)和(2)不成立 |
(得出結論)猜想(3)成立。
(討論交流)有同學提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設計是否需要?并說明理 由____________。
(反思應用)
驗證二氧化碳性質時,如果長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現象呢?請你描述一下:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是生活密切相關,人們的衣食住行蘊含著豐富的化學知識。
(1)某校食堂午餐食譜是:米飯、大豆油炒白菜、涼拌黃瓜和蘋果,其中米飯能為學生提供的營養素是____________。考慮到學生身體發育對各種營養素的均衡需要,食堂應再補充一種富含___________的食物。
(2)區別羊毛纖維與合成纖維方法是:____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
下列說法中不正確的是
A.雞蛋清和牛奶顯堿性B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強D.胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】預防“新冠肺炎”要經常殺菌消毒。過氧乙酸(化學學式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑,對預防新冠肺炎有很好作用。下列說法不正確的是( )
A.過氧乙酸是由2個碳元素,4個氫元素和3個氧元素組成的
B.過氧乙酸的相對分子質量為76
C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比是6:1:12
D.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應完全后過濾,不可能存在的情況是( )
A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn,濾液中有Zn2+、Fe2+
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