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10.A~G均為初中常見的化學物質(“→”表示物質間的轉化關系,“-”表示兩端
的物質能發生化學反應),其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物;B、D是同種類別的物質; G是一種常見的建筑材料,E是人體胃液中的一種酸,它們之間有如下圖的相互轉化關系(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:
(1)B物質的化學式為NaOH,
(2)C的俗稱是純堿.
(3)寫出化學反應①的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)反應②屬于基本反應類型是復分解反應.

分析 本題的解題突破口為E是人體胃液中的一種酸,則E是鹽酸,G是一種常見的建筑材料,則G可能是碳酸鈣,D是堿,能轉化生成碳酸鈣,則D是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與F相互轉化,則F可能是水,B是堿,則B可能是氫氧化鈉,A是氧化物,且能與B反應,則A可能是二氧化碳,C能與氫氧化鈉相互轉化,且能與氫氧化鈣反應,則C可能是碳酸鈉.

解答 解:E是人體胃液中的一種酸,則E是鹽酸,G是一種常見的建筑材料,則G可能是碳酸鈣,D是堿,能轉化生成碳酸鈣,則D是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與F相互轉化,則F可能是水,B是堿,則B可能是氫氧化鈉,A是氧化物,且能與B反應,則A可能是二氧化碳,C能與氫氧化鈉相互轉化,且能與氫氧化鈣反應,則C可能是碳酸鈉,代入框圖,推斷合理,
(1)B是氫氧化鈉,故填:NaOH;
(2)C為碳酸鈉,俗稱純堿;故填:純堿;
(3)反應①和②是A和D的反應,A是二氧化碳,D是氫氧化鈣,能反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)反應②是C轉化生成B的反應,C是碳酸鈉,B是氫氧化鈉,可以由氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成,該反應屬于復分解反應;故填:復分解反應.

點評 本題為框圖是物質推斷題,完成此題,可以依據題干提供的信息,直接得出有關物質的化學式,然后順推或逆推,得出其他物質的化學式.書寫反應的化學方程式要注意配平.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是初中化學中常用的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)儀器x的名稱是集氣瓶;
(2)實驗過程中經常要連接儀器,將玻璃導管插入帶孔橡皮塞時,應先將要插入塞子的玻璃導管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動,使它插入帶孔橡皮塞;
(3)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇B(填裝置代號)作為其他的發生裝置;
(4)實驗室不使用催化劑就能制取氧氣的反應化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要制取純度較高的氧氣,應采用的收集方法是排水集氣法;
(5)請從以下裝置(A至F間)選擇并連接成一套組合裝置,用于實驗室制取干燥的二氧化碳氣體.按照氣體從左至右的流向析出所選裝置小寫字母接口的連接順序:
(b)→(h)→(i)→(d)→(c)→(無)→(無)
…(可不填滿,也可補充)
(6)將CO2和O2通入圖N進行分離,最后當關閉閥門K,打開分液漏斗閥門時,收集到的氣體是B.
A.CO2、O2    B.CO2      C.O2   D.O2、H2O
(7)某小組學習“二氧化碳制取的研究”課題時,針對能不能用排水法收集CO2進行辯論,正方認為,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:CO2能溶于水,且會與水反應;反方認為能用排水法收集CO2,因為有措施可以減少CO2氣體的溶解體積,你認為可行的措施之一是:改用溫水(或加酸、事先制成CO2的飽和溶液等).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.共享單車成為城市的一道風景,為人們的出行帶來極大方便.
(1)車筐中有一塊太陽能電池板,它作用是將太陽能轉化為電能.
(2)單車車身噴上五顏六色的漆,不僅是為了美觀,還能防止生銹.其防銹的原理是隔絕氧氣和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.生活中,自來水通常作為我們的飲用水,用久的茶壺底部會產生一層水垢(主要成分為碳酸鈣).取10g水垢,向其中加入100g稀鹽酸,水垢全部溶解并產生氣體3.3g.
(1)求水垢中碳酸鈣的質量分數;
(2)廚房中,可以代替鹽酸除去水垢的物質是食醋.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖是干電池的截面示意圖.廢舊電池也是資源,將其回收利用對保護環境具有重要意義.結合示意圖回答下列問題
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的導電性.
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,可得到NH4Cl溶液.NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的氮肥.
(3)干電池中含有金屬銅和鋅,以下能證明銅、鋅金屬活動性強弱的試劑組合是ABC(填序號).
A、鋅、銅和稀硫酸  B、鋅和氯化銅溶液  C、銅和硫酸鋅溶液
(4)將mgZn和Fe的混合物加入到一定質量的CuCl2溶液中,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量.質量仍為mg,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷:
A、濾液可能是無色   B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾渣中的物質可能有3種  D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產生
以上判斷正確的是B(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.欲證明生石灰中含有未燒透的石灰石,最簡單的方法是(  )
A.加熱B.滴加稀鹽酸C.加水溶解D.加入Na2CO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.A~J分別是初中化學中常見的物質,它們存在如下轉化關系.其中B、D、F、J在常溫下均為無色氣體且J能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍,A為紅棕色固體,E在常溫下為無色液體,H的溶液呈藍色.(反應中的個別生成物已略去)

(1)I的化學式為CuO,J的水溶液中的陰離子符號為OH-
(2)寫出化學方程式:反應①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反應④2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)在反應①~⑤中沒有涉及的基本反應類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.工業煙氣脫硫是將煙氣中含有的二氧化硫除去.采用“雙堿法”脫硫的工業流程如下.下列說法錯誤的是(  )
A.流程中有三種元素化合價發生改變
B.可以循環使用的物質是NaOH溶液
C.NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大接觸面積,充分吸收SO2
D.吸收塔中發生反應的基本類型是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.學習化學可以幫助我們解決一些現實中的問題.下列說法或做法不科學的是(  )
A.不合理的使用化學肥料和農藥,會導致水體的污染
B.飲用添加乳酸鈣的牛奶,預防老年人骨質疏松
C.加快海底可燃冰的開發利用,逐漸避免二氧化碳的排放
D.塑料、合成纖維都屬于有機合成材料

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