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16.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC(填序號).

 (2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
①生活中用鐵鍋做炊具,利用了鐵的導(dǎo)熱性.
②鐵制品生銹的過程,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是噴漆(寫一條).
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
M+H2SO4=MSO4+H2↑  
Fe+MCl2=M+FeCl2  
N+FeCl2=Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N>Fe>M>Cu;以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)欲驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動順序,若有鋅片和銅絲,還需要選擇的一種鹽溶液是硫酸亞鐵溶液.

分析 (1)根據(jù)氧化物的定義分析;
(2)①根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進行分析解答;
②根據(jù)鐵生銹的條件及防止鐵生銹的措施進行分析解答;
(3)根據(jù)金屬活動性順序的具體應(yīng)用對金屬的活動性進行分析,依據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物生成物種類判斷反應(yīng)的類型;
(4)根據(jù)金屬活動性順序的探究方法進行分析解答即可.

解答 解:(1)赤鐵礦石的主要成分Fe2O3、鋁土礦的主要成分是Al2O3,由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素,屬于氧化物;
(2)①燒菜用的鍋必須導(dǎo)熱性良好,鐵具有良好的導(dǎo)熱性,故燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導(dǎo)熱性;
②鐵生銹實際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是涂漆;
(3)由金屬活動性順序的具體應(yīng)用可知:活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動性強的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以據(jù)M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2可知:M活動性在氫前且比鐵弱,N活動性在比鐵強,結(jié)合金屬活動性順序表可知四種金屬的活動性順序是:N>Fe>M>Cu,從反應(yīng)類型上看都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,故都是置換反應(yīng);
(4)驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動順序,若有鋅片和銅絲,則可以利用兩金夾一鹽的方法,選擇的另外一種試劑是硫酸亞鐵溶液;
故答案為:(1)AC;(2)①導(dǎo)熱;②氧氣; 噴漆(合理即可); (3)N>Fe>M>Cu;置換反應(yīng);(4)硫酸亞鐵溶液.

點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握化學(xué)式的書寫方法、常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、常見塑料的性質(zhì)、防止鐵生銹的措施等是正確即可解答本題.此題是一道與金屬相關(guān)的考查題,解題的關(guān)鍵是充分理解和掌握金屬活動性順序表的意義以及其它相關(guān)的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.某同學(xué)學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進行了如圖所示的研究.試回答:
(1)放入二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速度.
(2)如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑若不能觀察到上述現(xiàn)象,說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成水.
(3)將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,會迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體可能是氧氣.
(4)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)與生活息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)易碎的食品包裝袋中常充入氮氣用于防腐,主要是因為氮氣不活潑
(2)木炭分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同的原因是氧氣的含量不同
(3)稀有氣體可以作電光源使用是因為稀有氣體通電發(fā)出各色光
(4)為了延長白熾燈的使用壽命,燈泡里常放有少量的紅磷,其作用是為了防止燈絲和殘留的氧氣反應(yīng),同時消耗掉殘留的氧氣,延長燈泡的使用壽命.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在C2H2,C6H6,C6H6O組成的混合物中,已知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,則混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.92.3%B.87.6%C.75%D.84.9%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是(  )
A.
陶瓷花瓶
B.
純棉衣服
C.
塑料桶
D.
     納米銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.20℃時將某物質(zhì)的溶液蒸發(fā)60克水后,溫度降到20℃,析出無水晶體5克,再蒸發(fā)60克水,溫度仍降到20℃,又析出無水晶體6克,下列敘述中正確的是(  )
A.將原溶液變成飽和溶液,需補充溶質(zhì)1克
B.20℃時該溶質(zhì)的溶解度為5克
C.將原溶液變成飽和溶液,需補充溶質(zhì)6克
D.20℃時該溶質(zhì)的溶解度為8.3克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題:
(1)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)元素周期表中氧元素的信息如圖1所示,從圖中能直接獲得的信息是AC.
A.氧元素屬于非金屬元素
B.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)
C.氧原子的核外電子數(shù)為8
D.氧的相對原子質(zhì)量為16.00g
(3)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要.已知硒(Se)元素與氧元素同族,圖2是硒(Se)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①圖中X=34;
②硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子,其離子符號是Se2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
B.牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收,這里說的“鈣”是指單質(zhì)
C.在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六種物質(zhì)中,氦元素化合價有6種
D.空氣的污染物是煙塵和有害氣體(SO2、CO、NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作(或方案)不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
序號實驗操作(或方案)實驗?zāi)康?/TD>
A取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量
B向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運動
C把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里探究氮氣是否支持燃燒
D用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案
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