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15.如圖所示,集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對石墨電極,分別接到電源的正負兩極,電極之間連有一段細細的鐵絲,實驗時,通入20V的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒,通電的作用是鐵絲為可燃物,集氣瓶中充滿氧氣,通電后,電流產生的熱效應使溫度升高至鐵絲的著火點,因此鐵絲可以燃燒,集氣瓶中發生反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,該實驗有安全隱患,改進的方法是集氣瓶底應加少量的水或細砂.

分析 根據燃燒的條件燃燒的條件是:(1)物質具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達到可燃物的著火點.三個條件必須同時具備,缺一不可,進行解題;再結合鐵死在氧氣中燃燒的反應和注意事項分析回答有關的問題.

解答 解:實驗時,通入20V的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒,通電的作用是:鐵絲為可燃物,集氣瓶中充滿氧氣,通電后,電流產生的熱效應使溫度升高至鐵絲的著火點,因此鐵絲可以燃燒,集氣瓶中發生反應的化學方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,該實驗有安全隱患,降落的熔化物易炸裂瓶底,改進的方法是:集氣瓶底應加少量的水或細砂.
故答為:鐵絲為可燃物,集氣瓶中充滿氧氣,通電后,電流產生的熱效應使溫度升高至鐵絲的著火點,因此鐵絲可以燃燒;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;集氣瓶底應加少量的水或細砂.

點評 解答本題要充分理解可燃物燃燒的條件和鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項等方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.根據以下裝置回答下列問題

(1)寫出標有字母儀器的名稱:a水槽,b長頸漏斗.在實驗時,若發現酒精燈里有足量的酒精,卻不能點燃,其可能原因是酒精燈不用時沒有蓋上燈帽致燈芯留有水份.
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A和C裝置進行實驗時,發現C中的水變成紫紅色,原因是試管口沒有塞一小團棉花,造成高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽.
(3)硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,其水溶液為氫硫酸,實驗室用塊狀固體與稀硫酸反應來制取,實驗室制H2S氣體的發生裝置是B(填字母).若用如圖裝置收集氨氣,氣體從c端導氣管進入瓶中(填字母).收集的尾氣應選擇用C吸收(A、H2O、B、NaOH溶液C、H2SO4溶液)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質的用途主要由化學性質決定的是(  )
A.用氧氣搶救病人B.銅絲用作導線
C.金剛石切割玻璃D.用活性炭吸附有色物質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.2012年12月31日,山西天脊煤化工集團發生嚴重的苯胺泄漏事故,直接影響我省南部城市的飲用水源,苯胺的化學式為C6H5NH2,下列有關說法中正確的是(  )
A.苯胺屬于有機化合物
B.苯胺的相對分子質量為93克
C.一個苯胺分子中有13個原子
D.苯胺中碳氫氮三種元素的質量比為6:7:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.廣西龍江河鎘超標,嚴重威脅著民眾的飲水安全.為處理鎘污染,當地政府組織人員在鎘超標水域投放了大量燒堿或熟石灰,以及氯化鋁,絮凝沉降鎘離子,則下列說法正確的是(  )
A.鎘是人體必需補充的微量元素B.絮凝沉降離子發生的是物理變化
C.熟石灰是氧化鈣的俗稱D.這種污染短時間內很難消除

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.高鐵電池是新型可充電電池,與普通電池相比,該電池放電時能長時間保持穩定的電壓.高鐵電池放電的化學方程式為:3Zn+2K2FeO4+8H2O=3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH.下列敘述中錯誤的是(  )
A.該反應不屬于復分解反應B.放電過程中鐵元素的化合價升高
C.高鐵電池能減少汞等重金屬污染D.放電過程中溶液的pH逐漸升高

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學用語填空:
(1)1個氧分子O2;2個氫原子2H;氧化鋁Al2O3;硫酸根離子Fe2+
(2)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成,且每個分子中含有1個Cl原子,2個O原子,該消毒劑的化學式為ClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于鐵化學性質的知識網絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質.請回答下列問題:

(1)A物質的化學式為Fe3O4
(2)B物質的一種用途是作燃料(或冶煉金屬等).
(3)反應②還需要的一種反應物是CO(或C、H2)(填化學式).
(4)寫出反應③的方程式,并注明基本反應類型:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據題目要求,回答下列問題:

I.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分界為氯化鉀和氧氣.小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.
(1)所選儀器的連接順序為BDF(填寫儀器序號字母).
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發生的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
II.小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氧氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含Fe2O3的質量分數(假設雜質不會揮發,也不發生反應).儀器的連接順序為A→D1→C→D2→D3.(其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)
(3)D1的作用是吸收水蒸氣.
(4)小強欲通過測量反應前后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化,測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質量分數.試驗中,在其他操作正常的條件下,若下列情況出現,請你對測算出的結果與實際值相比較,并作出判斷(用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白).
①若裝置中不連接D1,則測算結果將偏大.
②實驗開始時,小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣,則測算結果將不受影響.
(5)若測得洗氣瓶D2的質量增加mg,則C處大玻璃管內的物質總質量應該減少$\frac{8}{9}$mg(計算結果可為分數形式).

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同步練習冊答案
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