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11.用相關序號填空:生活中經常接觸到下列物質:
A.蛋白質;B.碳酸鈉;C.活性炭;D.硫酸銅;E.鹽酸;F.天然氣
(1)常用作洗滌劑的是:B;
(2)可用于吸附異味的是:C;
(3)豆漿中的主要營養物質是:A;
(4)常用于金屬除銹的是:E;
(5)常用于游泳池消毒的是:D;
(6)常用于家庭燃料的是:F.

分析 物質的性質決定物質的用途,根據各種物質的性質分析解答.

解答 解:(1)常用作洗滌劑的是碳酸鈉,故填:B;
(2)活性炭具有吸附性,可用于吸附冰箱內的異味,故填:C;
(3)豆漿中的主要營養物質是蛋白質,故填:A;
(4)鹽酸常用于金屬除銹,故填:E;
(5)硫酸銅常用于游泳池消毒,故填:D;
(6)常用于家庭燃料的是天然氣,故填:F.

點評 本題考查了常見物質的用途,完成此題,可以依據物質的性質進行,使用要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備,以便能夠靈活應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,測定空氣中氧氣含量實驗的反應原理是(用文字或符號表達式表示)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,對反應物的要求是消耗掉氧氣,且不生成氣體,實驗中的注意事項是足量的紅磷、裝置的氣密性良好、裝置冷卻至室溫再打開止水夾(至少寫三點).實驗后所得剩余氣體具有不燃燒,不支持燃燒,難溶于水(寫出三點)的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關氧氣的說法錯誤的是( 。
A.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B.工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣是分解反應
C.用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
D.實驗室常用過氧化氫分解的方法來制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.硅單質及其化合物應用范圍很廣.請回答下列問題:
(1)制備硅半導體材料必須先得到高純硅.三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制 備高純硅的主要方法,生產過程示意圖如圖:

①寫出由純SiHCl3,制備高純硅的化學反應方程式_SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl.
②整個制備過程必須嚴格控制無水無氧.SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另一種物質,寫出配平的化學反應方程式SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+H2↑+3HCl;H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是爆炸.
(2)石英砂的主要成分是二氧化硅,高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料----光導纖維.二氧化硅和二氧化碳一樣,也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉(其水溶液稱水玻璃)和水.請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的化學方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于物理變化的步驟是( 。
A.酒精燃燒
B.氫氧化鈉固體敞口放置一會兒,表面變潮
C.二氧化碳溶于水
D.用灼燒法鑒別羊毛和棉線

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.能源“非石油化”是戰略目標,發展以CH4、CO2等為原料的“C1化學”成為當今化工生產的必然趨勢.通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨的工藝流程:

(1)甲烷-氧氣燃料電池是將化學能轉化為電能的裝置.
(2)CH4可合成多種無機物和有機物.研究CH4和CO2反應生成CO和H2,重大意義在于控制溫室效應.
(3)①中CH4與H2O(氣)反應生成CO2、H2,化學方程式是CH4+H2O═CO+2H2
②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2,此反應表示為K2CO3+CO2+H2O═2□,則□物質中碳元素的化合價是+4.
(4)流程中參與循環的物質是Fe2O3•H2O(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質的俗名與化學式一致的是(  )
A.水銀AgB.純堿NaHCO3C.膽礬 CuSO4D.燒堿NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用如圖裝置進行水的電解實驗:
(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是增強水的導電性.
(2)開始反應前a、b兩管內都充滿溶液.關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產生的氣體如圖所示,寫出電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;可推得水是由氫、氧元素組成的.
(3)若實驗中用4%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,氫氧化鈉溶液溶質質量分數變為6.25%,則分解水的質量為36g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.選擇相應物質的序號填空
A.小蘇打 B.金剛石 C.碳酸鉀(K2CO3) D.磷酸二氫氨(NH4H2PO4
(1)B用于制造鉆石;
(2)D屬于復合肥;
(3)A是發酵粉的主要成分之一.

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同步練習冊答案
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