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1.如圖所示,測定空氣中氧氣含量實驗的反應原理是(用文字或符號表達式表示)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,對反應物的要求是消耗掉氧氣,且不生成氣體,實驗中的注意事項是足量的紅磷、裝置的氣密性良好、裝置冷卻至室溫再打開止水夾(至少寫三點).實驗后所得剩余氣體具有不燃燒,不支持燃燒,難溶于水(寫出三點)的性質.

分析 測定空氣中氧氣含量實驗的反應原理是磷和氧氣反應生成五氧化二磷;
該實驗中要求反應物消耗掉氧氣,且不生成氣體;
打開彈簧夾后觀察到的實驗現象是水由燒杯進入集氣瓶內大約五分之一的位置,結論是空氣中約含五分之一體積的氧氣;
若紅磷的量不足,導致不能將裝置內的氧氣完全反應掉,因此測得氧氣的體積分數小于五分之一;若裝置漏氣,導致空氣進入集氣瓶內,因此測得的氧氣的體積分數小于五分之一;若未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會使集氣瓶內的氣體處于膨脹狀態,因此測得的氧氣體積分數會小于五分之一.

解答 解:測定空氣中氧氣含量實驗的反應原理是磷和氧氣反應生成五氧化二磷,反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該實驗中要求反應物消耗掉氧氣,且不生成氣體;若紅磷的量不足,導致不能將裝置內的氧氣完全反應掉,因此測得氧氣的體積分數小于五分之一;若裝置漏氣,導致空氣進入集氣瓶內,因此測得的氧氣的體積分數小于五分之一;若未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會使集氣瓶內的氣體處于膨脹狀態,因此測得的氧氣體積分數會小于五分之一.集氣瓶內剩余氣體主要是氮氣,說明氮氣具有的性質是:既不燃燒也不支持燃燒,并且難溶于水.
故答案為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;消耗掉氧氣,且不生成氣體;足量的紅磷、裝置的氣密性良好、裝置冷卻至室溫再打開止水夾;不燃燒,不支持燃燒,難溶于水.

點評 本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數,屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,根據設計的步驟中不同的現象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點主要出現在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
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12.人類所需要的營養物質其基本成分有六種,其中能為人體提供能量的有(  )
A.兩種B.三種C.四種D.五種

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9.能源和環境成為人們日益關注的問題.目前煤炭在我國能源結構中占有的比例最大.
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(2)為防治該污染,某工廠設計了新的治污方法,不僅吸收了二氧化硫,還得到了某種化工產品,該工藝流程如圖所示:
Fe2(SO43和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學方程式是Fe2(SO43+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4
(3)為應對人們對能源和環保的需求,需要“節約現有能源、開發新能源、環保與發展共進”下列做法符合
該理念的有①③④(填序號).
①屋頂安裝太陽能發電裝置        ②焚燒田間秸稈,草木灰返田
③優化建筑設計,減少空調使用    ④乘坐軌道交通,減 少私家車使用.

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16.如圖是小宇對常見化合物的分類整理.
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13.下列關于溶液的說法正確的是(  )
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10.某學習小組同學用過氧化氫溶液制取氧氣.
(1)如表是分解等量的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數據:
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11.用相關序號填空:生活中經常接觸到下列物質:
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