微觀視角認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)加劇了環(huán)境污染
B. 甲和丙中所含原子種類相同
C. 乙和丁中同種元素的化合價相同
D. 參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個數(shù)比為1∶2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題
| A． |  電解水 | |
| B． |  向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸 | |
| C． |  加熱一定量高錳酸鉀固體 | |
| D． |  向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題
四位同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請你參與以下探究：
（1）甲組同學(xué)利用數(shù)字化傳感器測定燒杯中溶液pH的變化過程圖像（如圖）。由圖可知，甲同學(xué)將_____________溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞試液，B點對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____________。
（2）乙同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如圖）。根據(jù)溫度隨pH變化的圖像（如圖），判斷該反應(yīng)屬于__________（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。B點比A點的溫度低的原因是_____________。
（3）丙同學(xué)用另一瓶久置的氫氧化鈉溶液進(jìn)行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出。請寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。若另取該溶液，滴加酚酞試液變紅，_____________（選填“能”或“不能”）說明該氫氧化鈉溶液為部分變質(zhì)。
（4）丁同學(xué)對本地化工廠廢水池中的氯化氫含量進(jìn)行了測定（如圖）。取廢水100 g，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，通過計算知道廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
為獲得單質(zhì)鈀（Pd），取100 g17.7%的PdCl2溶液，加入10.0 g金屬Co粉，使其充分反應(yīng)，得到Pd和鈷的氯化物溶液。經(jīng)分析所得Pd的質(zhì)量為10.6 g，未反應(yīng)的Co粉質(zhì)量為4.1 g。下列說法不正確的是
A. 所得溶液的質(zhì)量為95.3 g B. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為13 g
C. 所得溶液為CoCl3溶液 D. 所得溶液為CoCl2溶液
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知：Na2CO3 + H2O + CO2
2NaHCO3 。下圖表示將二氧化碳?xì)怏w緩慢通入一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液的過程中，某變量y隨時間的變化趨勢。縱坐標(biāo)表示的是
A．溶劑的質(zhì)量 B．碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．溶液中碳元素的質(zhì)量 D．溶液中鈉元素的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列生活用品中，屬于純凈物的是
A. 加碘鹽 B. 蒸餾水 C. 加鐵醬油 D. 鎮(zhèn)江香醋
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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
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