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11.保護環境,人人有責.下列做法中,與保護環境的倡導不相符的是(  )
①污水排入大明湖 ②隨意丟棄方便袋 ③植樹種花搞綠化 ④禁用含磷洗滌劑  ⑤護城河旁燒垃圾.
A.只有①⑤B.只有①③C.只有①②⑤D.只有③④

分析 本題綜合考查了空氣污染和水污染的知識,要求學生能正確區分哪些做法對環境有益,哪些是有害的,從而樹立正確的環保意識.

解答 解:
①污水排入大海,造成海水污染,與保護環境的倡導不相符;
②隨意丟棄方便袋,造成“白色污染”,與保護環境的倡導不相符;
③植樹種花搞綠化,植物光合作用吸收二氧化碳,產生氧氣,對大氣的凈化有利,與保護環境的倡導相符;
④含磷洗衣粉中流失的磷元素會使水中藻類瘋長,破壞水體的生態平衡,禁用含磷洗衣粉與保護環境的倡導相符;
⑤在護城河旁燒垃圾,產生的煙還會污染空氣,與保護環境的倡導不相符;
由上述可知①②⑤符合題意,故C正確;
故選C.

點評 本題涉及到很多生活常識,我們只有樹立科學的環保意識,從自身做起,做到保護環境、人人有責.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.下列描述屬于物理變化的D;屬于化學變化的是C;屬于物理性質的是B;屬于化學性質的是A.(填字母)
A.銅綠受熱時會分解                B.純凈的水是無色無味的液體
C.鎂條在空氣中燃燒生成了氧化鎂    D.木棒受力折斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學實驗操作,正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經發生了變質.某研究性學習小組為了探究變質程度,作出如下猜想:可能部分變質,固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質,固體是Na2CO3
(1)首先對固體的成分進行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產生藍色絮狀沉淀.根據實驗現象,可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質量分數的稀鹽酸,直至過量,得到數據如下表:
樣品質量反應前總質量反應后總質量
10.6克148.5克146.3克
計算該樣品中Na2CO3的質量分數.
(3)再取固體樣品溶于水,加入一定質量分數的稀鹽酸,直至過量.測出加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.從圖中可以判斷:在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應的物質是NaOH.
(4)請你分析,一定質量的NaOH固體,變質前后與相同質量分數的稀鹽酸反應,變質前消耗鹽酸的量等于變質后消耗鹽酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.元素周期表是化學學習和研究的重要工具.下圖是元素周期表的一部分.

(1)相對原子質量為22.99的元素屬金屬(填“金屬”或“非金屬”).
(2)科學家宣布,現已人工合成了第120號元素,則此元素的核電荷數為120.
(3)與磷元素化學性質相似的元素是氮(填元素名稱).
(4)僅由l、6、7、8號元素中的三種組成的一種含有兩個根(原子團)的化合物化學式是NH4NO3
(5)表中不同種元素最本質的區別是A(填字母)
A.質子數不同          B.相對原子質量不同       C.中子數不同
(6)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規律,
如:A、B(填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.現有100g溶質的質量分數為10%的KNO3溶液,平均分成四份分別進行下列操作,則:(填“>”“<”或“=”)
(1)將第一份取出10g溶液后,溶質的質量分數= 10%;
(2)向第二份加入10g水后,溶質的質量分數< 10%;
(3)向第三份加入10gKNO3固體后,溶質的質量分數> 10%;
(4)向第四份加入10g5%的溶液后,溶質的質量分數< 10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.據報道,已發現在自來水中加氯氣消毒會促使一系列的致癌物質產生.因此,世界各國正積極開發高效安全的二氧化氯殺菌消毒劑.  二氧化氯中氯元素的化合價為(  )
A.--1B.+1C.+2D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)裝置A中試管口略向下傾斜的原因是防止藥品蒸發的水倒流而炸裂試管;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是B(填序號)
(3)可以用E裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條;集氣瓶口;帶火星的木條復燃.
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.常溫下NH3是一種無色.有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.那么制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的裝置是AD.
(5)實驗室也可以用如圖F所示的裝置收集氧氣.如果裝置中是空氣,則氧氣從c進入;如果裝置中裝滿了水,則氧氣從d進入.(填字母)
(6)實驗結束后,下列儀器的放置方法不正確的是ABC.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用化學符號表示:四個硅原子4Si;+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;n個鈉離子nNa+;水中氧的化合價為-2價H2$\stackrel{-2}{O}$.

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