下列有關氧氣的敘述,正確的是( )。
A.紅磷在氧氣中燃燒時產生大量白霧
B.在任何情況下,氧氣都是無色氣體
C.硫在氧氣中燃燒,發出微弱的淡藍色火焰
D.鐵生銹是緩慢氧化
科目:初中化學 來源: 題型:
一氧化氮(NO)是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,通常情況下極易與氧氣反應,生成紅棕色的二氧化氮。實驗室收集NO的方法是
A.向上排空氣集氣法 B.向下排空氣集氣法
C.排水集氣法 D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,設計實驗進行探究。
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發生反應?
【查閱資料】① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
② 二氧化碳能與氫氧化鈉發生反應,生成可溶性的碳酸鈉和水。
該反應的化學方程式是________。
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣。
【進行實驗】
實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣。
(1)實驗操作如右圖所示。
(2)實驗現象及結論:觀察到________現象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發生反應。
實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣。
(1)同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。其中A裝置的作用是______,試管中發生的變化是______ 變化(填“物理”或“化學” )。
A B C
(2)實驗現象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與水蒸氣發生反應并生成氧氣。
實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。
(1)同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。
(2)實驗記錄
實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性。 |
| 裝置的氣密性良好。 |
② | 打開分液漏斗的活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。 | ______________ | A裝置中發生反應的化學方程式為__________; |
③ | 一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗。 | 帶火星的木條復燃。 | 過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。 |
【實驗反思】
(1)根據實驗Ⅱ,過氧化鈉與水蒸氣反應后,還產生了另一種物質,該物質是_____(填“單質”或“化合物”)。
(2)若實驗Ⅲ中過氧化鈉和二氧化碳反應時生成碳酸鈉和氧氣,該反應的化學方程式是_____。某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發生了反應,你認為他的理由是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣中含量最多的氣體是________;澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁,這說明空氣中有少量的________;盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,說明空氣中有________;將一只老鼠放入一個密封的玻璃瓶內,過一段時間,老鼠才會死亡,說明空氣中有________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的的是( )。
A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
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