分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①元素可用元素符號表示,磷元素的元素符號為:P;
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)化學式前面的數字表示分子的個數,故2NH3中的“2”表示氨氣分子的個數為2個;元素符號右下角的數字表示一個分子中這種原子的原子個數,故2NH3中右下角的“3”表示一個氨氣分子中含有氫原子的個數為3個;
故答案為:(1)①P;②2H;③CO32-;④$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(2)氨氣分子的個數為2個;一個氨氣分子中含有氫原子的個數為3個;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的體積很小 | B. | 分子的質量很小 | ||
C. | 加壓時分子體積變小 | D. | 加壓時分子間的間隔變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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