時間/s 試劑 壓強/KPa | 0 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 |
20mL5%的過氧化氫溶液 | 101.86 | 102.99 | 103.42 | 103.67 | 103.99 | 104.00 |
加入氯化鐵溶液 | 102.21 | 105.35 | 115.40 | 129.69 | 145.52 | 163.99 |
加入氯化銅溶液 | 101.50 | 102.73 | 107.53 | 114.78 | 122.49 | 130.39 |
分析 (1)對比試驗中,一定要控制好變量和常量;
(2)根據表中數據可以判斷氯化鐵溶液和氯化銅溶液對過氧化氫分解的催化效率;
(3)根據實驗現象可以判斷實驗結論;
過氧化氫在催化劑的作用下分解生成水和氧氣;
(4)比較過氧化氫分解速率的方法很多,要注意理解;
(5)反應物濃度越大,溫度越高,反應速率越快;
(6)過氧化氫溶液的濃度能夠影響過氧化氫分解的速率.
解答 解:(1)加入含相同數目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液,該步操作的實驗目的是:通過對比試驗,控制金屬離子的數目,對比它們對過氧化氫分解速率的影響.
故填:控制金屬離子的數目,對比它們對過氧化氫分解速率的影響.
(2)根據上表數據可知,相同時間內,加入氯化鐵粉末的體系壓強大于加入氯化銅粉末的體系壓強,即相同時間內,加入氯化鐵粉末的體系中生成氣體的體積大于加入氯化銅粉末的體系中生成氣體的體積,因此氯化鐵溶液催化產生氧氣的速率比氯化銅溶液快;
成若干片的體積比不切的體積大,一段時間后,切成片的土豆片表面附著較多的氣泡并不斷上升,說明切成片的土豆表面產生的氣體多,由此可知,反應物和催化劑的接觸面接越大,反應速率越快.
故填:氯化鐵溶液催化產生氧氣的速率比氯化銅溶液快;反應物和催化劑的接觸面接越大,反應速率越快.
(3)過氧化氫在催化劑的作用下分解生成水和氧氣的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)A.測量完全反應后產生氣體的總體積,能夠比較過氧化氫質量的大小,但是不能比較過氧化氫分解的速率,該選項做法不合理;
B.測量產生一定體積氣體所需要的時間,可以判斷過氧化氫分解的速率快慢,該選項做法合理;
C.測量相同時間內生成氣體的體積,可以比較過氧化氫分解的速率大小,該選項做法合理;
D.測量相同時間內錐形瓶內物質總質量的變化,可以判斷氣體減少的快慢,從而可以判斷過氧化氫分解的速率快慢,該選項做法合理.
故填:A.
(5)因為過氧化氫分解時放出熱量,導致溶液溫度升高,從而加快了過氧化氫的分解.
故填:過氧化氫分解時放出熱量,溫度升高,反應速率加快.
(6)過氧化氫溶液的濃度能夠影響分解速率:
實驗步驟:室溫下,取相同質量的二氧化錳粉末分別加入兩支規格相同的試管中,再分別同時加入相同體積、濃度不同的過氧化氫溶液,連接收集裝置;
實驗現象:濃度大的過氧化氫溶液產生氣泡的速率較快,相同時間內濃度大的過氧化氫溶液收集裝置中收集的氣體體積大;
實驗結論:其它條件相同時,過氧化氫溶液的濃度越大,分解速率越快.
故填:過氧化氫溶液的濃度影響分解速率:
實驗步驟:室溫下,取相同質量的二氧化錳粉末分別加入兩支規格相同的試管中,再分別同時加入相同體積、濃度不同的過氧化氫溶液,連接收集裝置;
實驗現象:濃度大的過氧化氫溶液產生氣泡的速率較快,相同時間內濃度大的過氧化氫溶液收集裝置中收集的氣體體積大;
實驗結論:其它條件相同時,過氧化氫溶液的濃度越大,分解速率越快.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高樓著火,乘坐電梯逃生 | |
B. | 被困在火災區時,用濕毛巾捂住口鼻俯低身子逃生 | |
C. | 天然氣泄露,立即打開換氣扇開關 | |
D. | 炒菜的油鍋著火,立即加水滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 送木條是易燃物,硫磺是阻燃物 | B. | “法燭”燃燒會產生刺鼻氣味 | ||
C. | 硫磺降低了松木的著火點 | D. | 吹滅“法燭”是因為隔絕了空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應為分解反應 | B. | 碳銨不屬于復合肥料 | ||
C. | X的化學式NH4 | D. | 碳銨與草木灰等堿性物質不能混用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所有化肥都能全部溶于水 | |
B. | 硝酸鉀屬于鹽,是復合肥料 | |
C. | 要大量施用化肥才能夠獲得高產 | |
D. | 氯化銨與熟石灰混合施用,既能施氮肥又能改良酸性土壤 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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