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4.“PM2.5”成為熱門話題,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響.
(1)PM2.5顆粒物因其巨大表面積而能吸附更多的有害物質(zhì),對(duì)人體的健康危害更大.PM2.5顆粒物的吸附性屬于物理(“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì).
(2)機(jī)動(dòng)車排放的尾氣與形成PM2.5粒子有很大的關(guān)系,機(jī)動(dòng)車排放的下列物質(zhì)中,不屬于污染物是C.
A.未燃燒的碳?xì)浠衔?nbsp; B.炭粒、塵粒     C.二氧化碳      D.一氧化碳
(3)機(jī)動(dòng)車排放的尾氣不但形成PM2.5顆粒,排放的二氧化氮、二氧化硫還跟雨水作用形成酸雨,測其pH值小于5.6.
(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C2H4+4H2O.

分析 (1)物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì);化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(2)空氣污染物中主要有有害氣體和粉塵,有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵,粉塵主要是指固體小顆粒;
(3)根據(jù)酸雨的形成分析;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析解答;

解答 解:(1)PM2.5顆粒物的吸附性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
(2)空氣污染物中主要有有害氣體和粉塵,有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵,粉塵主要是指固體小顆粒.二氧化碳不屬于污染物;
(3)二氧化硫還跟雨水作用形成酸雨,酸雨的pH值小于5.6;
(4)CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O;
故答案為:(1)物理;  (2)C; (3)酸雨;   5.6;(4)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O;

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,污染空氣的氣體成份,酸雨的形成因素,化學(xué)方程式的書寫等,基礎(chǔ)性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是(  )
A.氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,則同種元素的原子和離子化學(xué)性質(zhì)一定不同
C.鐵和銅都是金屬,鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)敘述正確的是(  )
A.CO2、CO組成相同,故密度相同
B.H2SO4溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.已知NaHSO4溶液呈酸性,故該物質(zhì)屬于酸
D.向稀硫酸中加入少量Ag粉,會(huì)有氣泡生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預(yù)防齲齒.
(1)圖Ⅰ是鈉元素在元素周期表中相關(guān)信息,則鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99.圖Ⅱ是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖,可獲取的一條信息是核電荷數(shù)為9.

(2)氟原子得到一個(gè)電子形成氟離子,鈉離子與氟離子結(jié)合成氟化鈉.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:①鈉單質(zhì)Na;②氟離子F-;③氟化鈉NaF.
(3)圖Ⅲ是人體內(nèi)必需元素的含量與生理機(jī)能關(guān)系曲線.根據(jù)這一曲線,對(duì)使用含氟牙膏提出一條合理化建議:根據(jù)生理需要使用.

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19.下列食品的處理方法不符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的是(  )
A.做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味
B.在煲好的骨頭湯中放入適量加碘食鹽
C.涼拌黃瓜時(shí)滴入少許麻油
D.為保持肉制品鮮美加入過量的亞硝酸鈉

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9.下列無色溶液,在pH=1時(shí)能大量共存的是(  )
A.CuSO4  NaCl   KNO3B.NaOH   NaCl   NaNO3
C.Na2SO4   NH4Cl   ZnCl2D.K2SO4   AgNO3  NaCl

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16.根據(jù)下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為A,收集裝置是C或E(填字母).
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置及檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是B,在導(dǎo)管上連接一段橡皮管,將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入b(填導(dǎo)管口符號(hào)).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置K.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列生活事例中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.西瓜榨汁B.鐵鍋生銹C.冰雪消融D.白醋揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.閃電時(shí)空氣中有臭氧(O3)生成,3O2$\frac{\underline{\;無聲放電\;}}{\;}$2O3下列說法正確的是(  )
A.氧氣與臭氧相互轉(zhuǎn)化是物理變化
B.氧氣與臭氧化學(xué)性質(zhì)相同
C.ag質(zhì)量的氧氣完全轉(zhuǎn)化成臭氧,其質(zhì)量也是ag
D.氧氣與臭氧都屬于氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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