Question

為了探究復分解反應發生的實質，提高實驗探究能力，A、B、C三組同學根據三個特殊的復分解反應設計了實驗方案并開展了探究活動，請你參與他們的活動。

A組：探究中和反應

在燒杯中加入氫氧化鉀溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，最后溶液為無色。小金認為溶液顯中性，小東認為不對。小東同學按以下實驗方案進行實驗：

實驗步驟	實驗現象	結論
取少量反應后的溶液于試管中， ___________。	有氣泡產生	稀鹽酸過量

B組：探究兩種顯堿性的溶液是可以反應的

在燒杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾。濾液中溶質是什么？小方認為溶質是NaOH；小歡認為溶質是NaOH、Ca(OH)2；小華認為還有一種可能是_________。小華同學思考后用以下方案驗證了他的猜想 。

實驗步驟	實驗現象	結論
取少量反應后的溶液于試管中，_________。	___________	恭喜你！ 你的猜想正確

C組：探究兩種鹽溶液是可以反應的

小迎在燒杯中加入硫酸鈉溶液，加入一定量的硝酸鋇溶液后有白色沉淀生成。小妮得出結論：兩種鹽溶液是可以反應的。該反應的化學方程式是__________________。

延伸與拓展：最后，A、B、C三個小組的同學把三個實驗的廢液倒在一起，結果發現：先有大量氣泡產生，后有白色沉淀產生，過濾，最終得到無色澄清溶液。最終所得的濾液中一定含有的離子有：_________________。

反思與總結：復分解反應的實質是兩種離子接觸后，生成了沉淀、氣體或水。

Answer 1