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在酸、堿、鹽、氧化物中許多物質相互反應生成鹽類物質,如圖①②③④組合中都能生成鹽類物質.
根據表中提供信息,完成下列問題.
   陰離子
陽離子
OH- Cl- NO3- CO32-
Na+
K+
Ca2+ 微溶 不溶
(1)寫出酸和堿在組成或性質上的相同點(一條即可).
(2)寫出反應③中能生成CaCO3化學方程式.
(3)小華同學想利用組合④反應制KNO3,選用的藥品是NaNO3和KOH能否達到目的?為什么?
考點:復分解反應及其發生的條件,氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:(1)根據酸和堿在組成或性質進行解答;
(2)根據鹽和鹽反應原理進行解答;
(3)根據復分解反應的條件進行解答.
解答:解:(1)由酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物和堿是指電離時生成陰離子全部是氫氧根離子的化合物,所以酸和堿在組成都含有氫元素;由性質可知,酸和堿都可以和一部分鹽反應;
(2)根據鹽和鹽反應原理進行解答;
(3)根據復分解反應的條件進行解答.
點評:要解答好推斷題,應熟練掌握以下幾方面:①常見酸堿鹽的性質,②常見物質的反應規律,③某些化學反應的特殊現象.解題的關鍵是在審題的基礎上找準解題的突破口,經過分析,歸納,推理,得出正確的答案.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

發射天宮一號的火箭是我國長征3號運載火箭,火箭使用的燃料是液氫,助燃劑為液氧,其點火發射時如圖,下列有關敘述正確的是(  )
A、打開閥門,液態氫變為氣態氫氣是化學變化
B、保持氧氣的化學性質的最小粒子是氧原子
C、氫氣在該化學變化中的最小粒子是氫分子
D、火箭發動機點火時,反應后生成物是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作,錯誤的是(  )
A、
  傾倒液體
B、
  讀取體積
C、
點燃酒精燈
D、
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

粗鹽提純
(1)步驟:①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)使用次數最多的儀器是
 
,其作用分別是①
 
、②
 
、③
 

(3)蒸發操作為防止液體濺出的操作有
 
 
.蒸發至
 
,停止加熱,利用
 
蒸干.
(4)產率偏小原因有
 
;若得到的精鹽還是濕的,將導致產率
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向
 
偏轉(填“左”或“右”).該反應
 
質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應后天平不平衡的原因是
 

(2)化學反應前后,一定改變的是
 
(填序號,下同),可能改變的是
 
,一定不變的是
 

①原子種類   ②原子數目    ③分子種類    ④分子數目     ⑤元素種類   ⑥物質種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)近年來全球部分地區爆發的甲型H1N1流感來勢兇猛,各國積極采取措施進行有效預防.其中消毒是重要的一個環節,在一些公共場所可用3%的雙氧水溶液對空氣進行消毒.現有一瓶500g30%的雙氧水,其中含溶質過氧化氫質量
 
g,將其稀釋成3%的溶液需要加水
 
g.
(2)二氧化硫在工業上可用于生產硫酸,化學方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4.現有32t的SO2氣體,欲使它完全轉化為硫酸,至少應通入氧氣多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某原子的結構示意圖如圖,請回答下列問題:
①該原子的核電核數為
 

②若該原子的中子數是12,則該原子的相對原子質量是
 

③在化學反應中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)最外層電子而形成
 
.(填“陰離子”或“陽離子)

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們從山上采集到一種石灰石,他們取80克該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發生變化),已知石灰石高溫生成CaO和CO2,測得反應后固體質量(m)與反應時間(t)的關系如下表:
反應時間t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反應后固體的質量m/g 80 75 70 66 62 58 58
請回答下列問題:
(1)寫出煅燒石灰石的化學方程式
 

(2)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量為
 
克.
(3)求該石灰石中CaCO3的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個符號表達式
 

利用該反應制取氧氣,發生裝置應選
 
,收集氧氣應選
 
,(填序號,下同).
(2)氧氣驗滿的方法和現象是
 

(3)一氧化氮氣體難溶于水,密度比空氣的密度略小,在空氣中容易發生下列反應2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時應該使用的裝置是(填序號)
 

(4)G裝置有多種功能,既可以用排水法收集氣體,也可以用作排空氣法收集氣體,又可以作為凈化空氣的裝置,如果采用排水法收集氧氣,氣體應從
 
管進;如果用排空氣法收集氧氣,氣體應從
 
管進;醫院經常采用此裝置過濾氧氣,則應從
 
管進.(填“a”或“b”)
(5)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現象有
 
(只答一條),其相關的符號表達式是
 

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