Question

1．某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災．就此事件回答下列問題：
（1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是可燃物．
（2）該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）．
（3）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是A（填序號）．
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B．跳樓逃生  C．藏在桌子底下等待救援
（4）小明、小剛同學在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是溫度降至可燃物著火點以下，小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據的滅火原理是將可燃物與氧氣（或空氣）隔絕．

Answer 1

分析 （1）蚊帳與空氣的接觸面大，著火點低，易燃；
（2）寢室內著火，如打開門窗，空氣流通，會導致火勢更猛；
（3）寢室著火后不要慌張，應及時采取自救措施，盡量減少財產損失，杜絕人員傷亡現象；
（4）根據滅火的方法分析，滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕；（2）降溫到可燃物的著火點以下；（3）撤走可燃物．

解答 解：（1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是可燃物，蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件；
（2）寢室內著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會導致火勢更猛；
（3）寢室著火后不要慌張，應及時采取自救措施，如快撥“119”，及時組織同學用濕毛巾捂住口鼻迅速有序逃離，不能等靠，更不能跳樓．
（4）用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，這樣冰水吸收了小鐵盒上的大量的熱，使植物油的溫度降至著火點一下，故熄；另一同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上就隔絕了空氣，植物油由于缺氧而熄滅．
故答案為：
（1）可燃物；
（2）有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）；
（3）A；
（4）溫度降至可燃物著火點以下；將可燃物與氧氣（或空氣）隔絕．

點評 此題雖然考查促使燃燒的方法，滅火的原理等，但最關鍵還是教育學生注意防火，加強安全意識及學會自救能力，熟悉自救方法．