下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的是
物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 | |
A | 鐵粉 | 銅粉 | 加適量的酸 |
B | NaCl粉末 | CaCO3粉末 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CaCl2 | 稀鹽酸 | 過量的CaCO3粉末 |
D | NH3 | 二氧化碳 | 依次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸 |
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省樂陵市初三期中質量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
下列用字母表示的七種物質由H、O、C、Fe中的幾種元素組成。
（1）A、B的組成元素相同，A是人體中含量最多的物質，B分解可以得到A。則A的化學式為 ，B的化學式為 。
（2）E、F在常溫下均為氣態氧化物，其中E可以作燃料，寫出E燃燒轉化為F的化學方程式 。
（3）已知X在一定條件下可以發生下列反應：X+ 3E= 2 Fe + 3F，則X的化學式為 。
（4）M為最簡單的有機物，是我們日常生活中的一種常用燃料，寫出該物質在空氣中燃燒的化學方程式 。N是化學實驗室中的常用燃料，屬于可再生的綠色能源，可由高梁、玉米和薯類等經過發酵、蒸餾制得，其化學式為 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。
Ⅰ：實驗室制取氧氣和二氧化碳。
（1）圖中儀器的名稱：a ，b 。
（2）用裝置A制取氧氣，發生反應的化學方程式 。要制得較純凈的氧氣，應該選擇裝置 收集。
（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。
Ⅱ：用過氧化鈉反應來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。
【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽)；過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。
【設計裝置】為驗證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應生成的氣體，設計如下實驗裝置。
【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變為白色粉末，同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現。
【實驗分析】
（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。
（5）驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。
（6）反應結束后，可設計一個簡單實驗，驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗證外），其實驗原理是 (用化學方程式表示)。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是
A．常溫下可還原氧化銅
B．可吸附異味
C．在一定條件下可與二氧化碳反應
D．在氧氣中不完全燃燒的產物是CO
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題
（5分）某化學實驗小組要檢測黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度，同學們取20g黃銅樣品，向其中分三次共加入15g鹽酸溶液，充分反應后測得實驗結果如下：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
鹽酸質量 | 5g | 5g | 5g |
氫氣質量 | 0.04g | m | 0.02g |
請計算：（1）第二次實驗產生氫氣的質量m＝ g。
（2）黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養化已禁止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價為
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組物質間的反應，由于現象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發生的是
A．鋅與稀鹽酸 B．燒堿溶液與稀硫酸
C．氧化鐵與稀硫酸 D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
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