閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢。
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請總結臭氧的有關知識:
(1)物理性質:_____________________________________________________;
(2)化學性質:_________________________________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質,并說出其利弊:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)請提出一個縮小臭氧層空洞的設想:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗是進行科學探究的重要手段,化學實驗成功的關鍵是( )
①嚴謹的科學態度 ②合理實驗步驟 ③正確的操作
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是( )
A.物質只能由分子、原子構成 B.分子質量一定大于原子質量
C.化學變化中分子數目一定發生變化 D.同種原子可能構成不同的分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶,資源循環利用。例如將燃料進行如下循環:燃料燃燒產物
燃料,這樣既可解決能源問題又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為( )。
A.(1)為物理變化,(2)為化學變化 B.均為化學變化
C.(1)為化學變化,(2)為物理變化 D.均為物理變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于液態氧與氧氣,下列說法正確的是 ( )
①它們的物理性質不相同
②化學性質相同
③它們由不同種分子構成
④它們是不同種物質
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中化學 來源: 題型:
取一塊木炭做如下實驗:
(1)觀察木炭的顏色、狀態;
(2)另取一塊體積相仿的煤塊,比較它們的質量,可知木炭比煤塊質量小;
(3)點燃木炭并檢驗生成了二氧化碳;
(4)將木炭粉碎;
(5)將木炭放入水中,木炭漂在水面上。
上述各項中發生的變化,屬于物理變化的是 (填序號),理由是 ;
屬于化學變化的是 (填序號),理由是 ;
由此可知,木炭的物理性質有 ;
木炭的化學性質有 。
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