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14.某學習興趣小組要用100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是他們配制氫氧化鈉溶液的操作示意圖.

(1)上述操作有錯誤的是①②(填序號).
(2)操作④選用的量筒是C(填編號,下同).
A.10mL        B.50mL       C.100mL       D.150mL
(3)配制溶液的操作順序是B.
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.④②①③⑤D.⑤④②①③
(4)在量取水時,若操作④為仰視,則配制的氫氧化鈉溶液質量分數偏小(填“偏大”或“偏小”).
(5)配制好的氫氧化鈉溶液應密封保存,據你在實驗室的觀察盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應用膠塞(填“膠塞”或“玻璃瓶蓋”).

分析 (1)根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性,固體藥品的取用方法進行分析判斷.
(2)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;進而溶劑質量=溶液質量-溶質質量,計算出所需水的質量,由所需水的體積判斷所需量筒的量程.
(3)根據配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟進行分析解答.
(4)操作④為仰視,讀數比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,據此進行分析解答.
(5)根據氫氧化鈉溶液能與玻璃反應,進行分析解答.

解答 解:(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了;取用固體藥品時,應用藥匙取用,瓶塞要倒放,圖中瓶塞沒有倒放.
(2)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉的質量=100g×10%=10g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=100g-10g=90g(合90mL),應選用100mL的量筒.
(3)配制一定質量分數的溶液的步驟:計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶貼簽,
(4)操作④為仰視,讀數比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則配制的氫氧化鈉溶液質量分數偏小.
(5)配制好的氫氧化鈉溶液應密封保存,氫氧化鈉溶液能與玻璃反應,在實驗室的觀察盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應用膠塞.
故答案為:(1)①②;(2)C;(3)B;(4)偏小;(5)膠塞.

點評 本題難度不大,掌握配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.為驗證混合氣體中是否含有CO,CO2,H2O,H2 這四種氣體,現有無水硫酸銅,澄清石灰水,濃硫酸,氫氧化鈉溶液以及如圖所示裝置甲.能驗證這四種氣體的方法正確的是(  )
A.依次通入無水硫酸銅,澄清石灰水,濃硫酸,甲裝置,無水硫酸銅,澄清石灰水
B.依次通入無水硫酸銅,澄清石灰水,甲裝置,無水硫酸銅,澄清石灰水
C.依次通入澄清石灰水,無水硫酸銅,濃硫酸,甲裝置,無水硫酸銅,澄清石灰水
D.依次通入無水硫酸銅,澄清石灰水,濃硫酸,甲裝置,澄清石灰水,無水硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.現有KCl、NaCl、Na2CO3組成的混合物,該混合物中Na+的質量分數為31.5%,Cl-的質量分數為27.08%.則混合物中Na2CO3的質量分數為(  )
A.40%B.60%C.50%D.30%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是(  )
A.用干冰做制冷劑B.用金剛石切割玻璃
C.用天然氣作燃料D.發燒病人用酒精擦身體降溫

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.元素周期表是學習化學的重要工具.如表是元素周期表的一部分,請依據此表回答有關問題.
第一周期1  H
1.008
      2 He
4.003
第二周期3  Li
6.941
4  Be
9.012
5  B
10.81
6  C
12.01
7  N
14.01
8  O
16.00
9  F
19.00
10 Ne
20.18
第三周期11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16  S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)第二周期中,氮元素的相對原子質量為14.01.第三周期中,原子結構屬于穩定結構的元素是氬(填元素名稱).
(2)氧元素的原子結構示意圖如圖1,第3周期中某元素與氧元素的化學性質相似,該元素的原子結構示意圖為如圖2,則m=16,x=6.
(3)從原子序數分別為1、8、11、12、17的五種元素中,選擇適當的元素組成物質,則這些物質之間能發生復分解反應的化學方程式為(只寫一個)HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.相關的下列說法中,正確的是(  )
A.不同濃度的亞硝酸鹽會使萘胺顯不同顏色
B.二氧化鈦中Ti的化合價為+2
C.萘胺的相對分子質量為143克
D.這種試紙是一種新型化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.建立模型是研究科學常用的方法,根據下列模型回答問題:

(1)圖1反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子.
(2)圖2反應的實質是H+和OH-結合成水分子.由此可見:得到同一物質,運用的化學反應原理可能不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如下猜想:可能部分變質,固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質,固體是Na2CO3
(1)首先對固體的成分進行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產生藍色絮狀沉淀.根據實驗現象,可確定該固體是NaOH和Na2CO3 的混合物;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質量分數的稀鹽酸,直至過量,得到數據如表:
樣品質量反應前總質量反應后總質量
10.6克148.5克146.3克
計算該樣品中Na2CO3的質量分數.
(3)再取固體樣品溶于水,加入一定質量分數的稀鹽酸,直至過量.測出加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.從圖中可以判斷:在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應的物質是NaOH.
(4)請你分析,一定質量的NaOH固體,變質前后與相同質量分數的稀鹽酸反應,變質前消耗鹽酸的量等于變質后消耗鹽酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列做法正確的是(  )
A.用聚氯乙烯塑料包裝食品袋可以用加熱擠壓的方法封口
B.撲滅汽油、柴油燃燒引起的失火既可用干粉滅火器又可用水基型滅火器
C.燒煤時,把大塊煤砸成小塊,使煤燃燒更充分,以減少二氧化硫和一氧化碳的排放
D.用鹽酸除鐵制器皿的水垢時,應浸泡足夠長的時間

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