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1.如圖所示的是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖,下列說法中,正確的是(  )
A.0℃時,在甲、乙、丙三種物質中,丙物質形成的溶液的溶質質量分數最大
B.將t1℃時的甲的飽和溶液降溫,會使它變成不飽和溶液
C.t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度相同
D.將t3℃時乙的接近飽和的溶液升溫,會使它變成飽和溶液

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:A、0℃時,在甲、乙、丙三種物質中,丙物質形成的飽和溶液的溶質質量分數最大,錯誤;
B、甲的溶解度隨溫度的降低而減小,故將t1℃時的甲的飽和溶液降溫,不會使它變成不飽和溶液,錯誤;
C、據圖可以看出,在t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度相同,正確;
D、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,故將t3℃時乙的接近飽和的溶液升溫,不會使它變成飽和溶液,錯誤;
故選C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產生的后果”不一致的是(  )
A.
讀數偏小
B.標簽受損C.
試劑污染
D.
液滴飛濺

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質由原子直接構成的是(  )
A.氯化鈉B.水銀C.酒精D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖,下列相關說法中不正確的是(  )
A.甲、乙、丙三種物質的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t2℃時,甲溶液的溶解度最大,丙的溶解度最小
C.將t1℃時的丙的飽和溶液升溫至t2℃,溶質的質量分數減小
D.將t2℃時的甲的不飽和溶液降溫,有可能會得到它的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列措施中,有利于水生態環境的是(  )
A.大力推廣使用含磷洗衣粉B.用未經處理的污水灌溉農田
C.向河水中傾倒84消毒液殺毒D.合理使用農藥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.對比歸納是我們學習化學的重要方法,請根據如圖所示的內容,回答下列問題:

(1)如圖甲中,我們可以觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒而空氣中的鐵絲只是變的紅熱,這說明影響鐵燃燒的因素是氧氣的含量,在集氣瓶底部放沙子的原因是防止集氣瓶炸裂.
(2)如圖乙的裝置是為了探究CO2與O2在水中的溶解性,我們可以觀察到A(選填“A”或“B”)試管中液面明顯上升.
(3)如圖丙中,將植物油分別滴入兩支試管中后振蕩,我們可以觀察到的現象是水中的植物油不溶解,汽油中的植物油溶解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與對應圖形正確(  )
A.向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B.在試管中加熱高錳酸鉀
C.向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數的稀鹽酸
D.向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.化學興趣小組同學為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,進行了以下實驗:
Ⅰ.甲同學取該赤鐵礦石樣品10g,逐滴加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸,剩余固體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示(雜質既不溶于水也不溶于酸)
(1)甲同學實驗過程中的現象是紅色固體逐漸溶解,溶液由無色逐漸變成黃色;
(2)赤鐵礦石中鐵的質量分數是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題

(1)圖中儀器a的名稱:水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號)
AD,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室常用裝置B制取二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.某同學利用生活中的物品設計圖Ⅰ裝置,該裝置與B相比其優點是可以控制反應的速率,小注射器的作用相當于實驗室中的分液漏斗儀器.
(4)實驗室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取HCl氣體,HCl氣體極易溶于水.可選擇上圖中的C裝置與下圖中的圖 II組合進行制取和收集.圖 II中倒扣的漏斗作用是吸收氯化氫氣體,防止空氣污染.

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同步練習冊答案
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