【題目】小明利用以下材料自制汽水。
材料：1.5 g小蘇打（NaHCO3）、1.5 g檸檬酸（C6H8O7）、5 g蔗糖、1瓶純凈水
制備過程如下圖所示：
已知：小蘇打與檸檬酸發生反應為3NaHCO3+ C6H8O7 = C6H5O7Na3+ 3H2O + 3CO2↑
（1）NaHCO3由________種元素組成。
（2）C6H8O7中碳和氫元素的質量比為________。
（3）自制汽水中，含有的物質有________（至少寫出三種）。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是( )
A.分別取等質量的碳酸鈣(形狀不同)，生成的二氧化碳質量與反應時間的變化關系圖
B.向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳，溶液中水的質量與反應時間的關系
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳質量與反應時間的變化關系圖
D.將水通電一段時間，生成氣體的體積隨時間的變化關系
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。請回答:
(1)反應的實驗現象是________________ ；
(2)反應的化學方程式為___________ ；
(3)集氣瓶中加入少量水的作用是_______________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗。
（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號）
根據上圖實驗，請你與甲、乙同學一起完成下列探究：
探究環節 | 甲同學的探究 | 乙同學的探究 |
提出問題 | A3溶液為什么不變紅？ | B3溶液中溶質成分是什么？（酚酞不計） |
作出猜想 | 實驗過程中，酚酞變質了。 | 猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl |
實驗驗證 | （1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學的猜想_________（填“成立”或“不成立”）。 | （2）取少量B3溶液加入盛有少量鋅粉的試管中，觀察到有無色氣泡產生，固體逐漸減少。據此，你認為乙同學的猜想________（填“一”或“二”）成立。 |
交流反思 | （1）甲、乙同學的實驗中，反應均涉及到的化學方程式是________________ （2）A3溶液未變紅，你認為原因是A2溶液中____________較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。 （3）甲、乙同學經過實驗對比探究，一致認為做化學實驗時應注意__________的控制。 | |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究．
【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下，與水反應生成氧氣．【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的 （選填序號）進行過碳酸鈉與水的反應并收集產生的氣體，經檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是
【提出問題】過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么？
【作出猜想】根據過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．
【實驗2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小剛提出質疑，產生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是： ．
【實驗3】小剛取溶液M，滴加稀HCl，觀察到 ，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為 ．
【實驗4】為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質M中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，取上層溶液，加入 ，無明顯現象．證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： ．
【反思拓展】
（1）根據過碳酸鈉的性質，保存時應注意防潮．
（2）檢驗A、B兩種物質是否同時存在，一定要考慮二者性質的互相干擾問題．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用正確的化學符號填空。
（1）兩個鋁原子__________；
（2）3個氫分子__________；
（3）鎂離子__________；
（4）氧化汞中汞元素顯+2價 __________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三組同學從不同的角度研究質量守恒定律。
(1)甲組研究反應： 2H2+O2
2H2O ，他們從該反應中獲取的信息有：
①該反應的反應物是氫氣和氧氣；
②該化學反應的條件是點燃；
③在化學反應前后元素種類和原子個數不變；
④__________ ；⑤_________ 。
(2)乙、丙兩組同學分別設計了如圖實驗，圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為m(前)、m(后)。請根據圖示回答：
①乙組實驗中，m(前)>m(后)，原因是___________ ，若所用試劑不變，改進的方法是__________ 。
②丙組實驗中的反應是否符合質量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。
③丙組實驗中有時會岀現：紅磷燃燒后，瓶塞突然“沖岀”瓶口，請你分析岀現此現象的可能原因，并對實驗裝置進行改進以避免這種現象發生。
可能原因：__________，改進實驗裝置：__________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生反應,根據圖所示實驗,回答下列問題。
(1)甲中反應的化學方程式為________________集氣瓶中加入液體的作用是_____________。把鐵絲弄成螺旋狀的目的_______________。
(2)丙中的反應現象為_______________________發生反應的化學方程式為__________水在該實驗中的作用是____
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
