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5.學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)我們身邊有各種各樣的物質,例如氧氣、汞、二氧化碳、氯化鈉、鐵等,它們都是由不同微粒構成的.請選擇上述物質填空(每空只填一種物質):分子構成的物質氧氣;原子構成的物質銅.
(2)學習完“原子的構成”之后,小英幻想自己變成一個進入原子內部的微粒,寫了如下短文.

文中提到的原子在化學變化中易得到電子(填“得到”或“失去”).小英對原子結構的認識有一句是錯誤的,指出文中有錯誤的這句話④(填句子前的序號).
(3)同學們已經學會從微觀角度認識物質的變化,下列變化中微粒種類發生了改變的是AD(填字母,符合題意的選項都選).
A.食物腐爛    B.冰雪融化   C.酒精揮發    D.紅磷燃燒.

分析 (1)根據金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成,有些物質是由分子構成的,如水、氣態非金屬單質等,有些物質是由離子構成的,如氯化鈉;
(2)根據電子的質量很小,可以忽略不計,根據原子結構示意圖中,最外層電子數小于4個,易失去電子解答;
(3)化學變化是產生新物質的變化,物理變化是不產生新物質的變化.二者的本質區別是有無新物質產生.用分子觀點解釋化學變化產生了新分子,物理變化沒有產生新分子;

解答 解:(1)分子構成的物質有氧氣、乙醇;原子構成的物質有銅、金剛石;
(2)電子的質量很小,可以忽略不計,文中有錯誤的一句話④;原子結構示意圖中,最外層電子數大于4個,在化學變化中易得到電子;
(3)用分子觀點解釋化學變化產生了新分子,物理變化沒有產生新分子.分子種類發生改變的一定是化學變化.
A、食物腐爛生成新物質,是化學變化.
B、冰雪融化沒有產生新物質,是物理變化.
C、酒精揮發沒有產生新物質,是物理變化.
D、紅磷燃燒成新物質五氧化二磷,是化學變化.
答案:
(1)氧氣;銅;
(2)得到;④;
(3)AD;

點評 掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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18.洗潔精能除去餐具上的油污,是因為洗潔精具有乳化功能,使油污分散為細小液滴被水沖掉;用汽油洗去衣服上油污的原理是溶解油污.

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19.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a試管,b集氣瓶.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.應選擇的發生裝置是A,選擇此裝置還應在試管口塞一團棉花,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(3)若選用過氧化氫和二氧化錳作為藥品制取氧氣的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,應選擇的氣體發生裝置是B.

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近年來全國多個城市均遭遇了霧霾來襲,下列不可能是霧霾產生的原因的是

A. 焚燒秸稈 B. 汽車尾氣 C. 光合作用 D. 燃燒煤炭

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20.空氣質量日報可以及時反映空氣質量狀況,下列空氣中的物質未計入空氣污染指數的是B
A.PM2.5         B.氮氣        C.二氧化錳         D.二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.水是寶貴的自然資源.請根據下列圖示回答問題.

(1)圖1是電解水的實驗裝置.裝置中,正極產生的氣體是氧氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾.
(3)圖3是自然界水的循環示意.針對水蒸發的過程中不發生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質量 B.分子種類C.分子間隔
(4)北京市是極度缺水的城市,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(5)我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理”.下列不符合節約用水的做法是D(填字母序號)
A.洗菜水澆花   B.工業上循環用水   C.及時關閉水龍頭   D.農業上用大水漫灌.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.有一包白色固體,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質組成,為探究該白色固體的組成,進行實驗探究:
【查閱資料】碳酸鉀溶液顯堿性,硫酸鋇、碳酸鋇都是難溶于水的固體.
【實驗探究】某小組取適量樣品按下列流程進行實驗,請回答下列問題.

(1)根據步驟①加水的有固體不溶解的現象,可以確定樣品中可能有碳酸鈣 或可能有硫酸鈉、氯化鋇;
(2)步驟②中溶解與過濾都需要用的儀器有燒杯、玻璃棒;
(3)由步驟③現象白色沉淀Ⅰ全部溶解可以確定樣品中一定有碳酸鈣;
(4)寫出步驟④中通入二氧化碳后所發生化學反應方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+2H2O;Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+NaCl;
(5)假設步驟④中恰好完全反應,濾液Ⅱ中溶質的化學式NaCl;
(6)通過實驗可知原白色固體中含有的物質碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.構建知識網絡,是同學們做筆記的重要方法,如圖是關于氧氣部分知識網絡圖,下列有關說法錯誤的是(  )
A.從圖中可以看出,氧氣化學性質比較活潑,能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反應,因此,Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的氧化性
B.從如圖中氧氣化學性質可以推知氧氣具有助燃,供給呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物相同
D.Ⅰ、Ⅱ類反應都發生了氧化反應,均放出熱量.

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15.用化學的觀點解釋下列著名成語,錯誤的是        (  )
A.花香四溢:分子在不斷運動
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同步練習冊答案
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