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1.A~F是初中常見的物質,其中A是液體、B是白色固體、C是黑色粉末、D是氣體,它們的反應關系或轉化關系如圖所示(反應條件均已略去).回答下列問題:
(1)D的檢驗方法是將一根帶火星的木條伸入到集氣瓶中,若木條復燃,則是氧氣.
(2)物質E的名稱是水.
(3)寫出反應②的文字表達式氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣.
(4)若G是黑色固體,寫出反應③的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,
若H是一種有刺激性氣味的氣體,則物質G在生活中的一種用途是制作鞭炮.

分析 根據A是液體、B是白色固體、C是黑色粉末,作為反應的條件,因此可知A是過氧化氫,B是氯酸鉀,C是二氧化錳,作為催化劑;根據D是氣體,因此D是氧氣,則E是水,F是氯化鉀,結合氧氣的性質和條件分析和G的反應,據此完成相關的問題.

解答 解:根據A是液體、B是白色固體、C是黑色粉末,作為反應的條件,因此可知A是過氧化氫,B是氯酸鉀,C是二氧化錳,作為催化劑;根據D是氣體,因此D是氧氣,則E是水,F是氯化鉀,因此:
(1)由于氧氣能支持燃燒,故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃;
(2)物質E的名稱是水;
(3)反應②是氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解產生氯化鉀和氧氣,故反應②的文字表達式:氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣;
(4)G是黑色固體,能夠和氧氣反應,因此G是碳,碳和氧氣點燃產生二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
若H是一種有刺激性氣味的氣體,則物質G為硫,在生活中的一種用途是:制作鞭炮、制火藥、潤滑劑、殺蟲劑和抗真菌劑;
故答案為:
(1)將一根帶火星的木條伸入到集氣瓶中,若木條復燃,則是氧氣; (2)水;
 (3)氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣.(4)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;制作鞭炮(其它合理答案也可).

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁烷C4H10)改為天然氣,小明家要進行灶具和燃氣泄漏報警器的調整.請填空:
(1)丁烷燃燒的化學方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
(2)若相同條件下,氣體體積比等于分子數比.改為天然氣后,同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將減小(填“增大”或“減小”),則灶具的調整方法是減小空氣(填“燃料”或“空氣”)的進氣量;
(3)燃氣泄漏報警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方,其原因是甲烷的密度小于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.將31.6g的高錳酸鉀加熱一段時間后,剩余固體的質量為28.4g,則生成了3.2g的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關實驗儀器及其用途的敘述錯誤的是(  )
A.玻璃棒可用于攪拌、過濾或轉移液體
B.漏斗可以用于分離液體與固體的混合物
C.燒杯可用于配制溶液
D.用集氣瓶加熱某些氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.化學實驗室進行科學探究的重要途徑.
(1)從下面給出的儀器中分別選出合適儀器填寫在相應的空格處(填寫儀器名稱).

①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗;
③收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管;
(2)基本的實驗技能是學好化學的基石.
A.把玻璃管口用水潤濕      B.轉動或上下移動試管刷,
①連接玻璃管和膠皮管時,先A(從上述A、B選項中選擇,填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
②用試管刷刷洗試管時,須B,但用力不能過猛,以防損壞試管.
(3)玻璃儀器洗滌干凈的標準是:玻璃儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.根據如圖五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:

(1)圖中微粒屬于金屬元素原子的是E,它易失去(填“得到”或“失去”)電子,屬于陰離子是C.
(2)D粒子的符號表示是Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下面是某同學對課本中圖表資料的使用情況,其中正確的是(  )
A.地殼中元素的含量前四位是:氧、硅、鐵、鋁
B.根據元素周期表可以判斷元素在自然界的含量
C.根據課本上空氣中各成分的含量有大到少順序是:氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳
D.根據不同原子的內部結構,原子都是由質子和中子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.小華為了探究空氣的成分,設計了如下實驗(如圖):將導管上的彈簧夾夾緊,在燃燒匙中裝滿紅磷,把燃燒匙放在酒精燈火焰上,點燃紅磷后,迅速插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.小華觀察到紅磷在瓶內繼續燃燒,瓶內充滿白煙.待集氣瓶冷卻到室溫,瓶內白煙消失后,發現燃燒匙內紅磷有剩余.把導管的另一端插入盛水的燒杯 中,打開彈簧夾,水進入集氣瓶.
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)水進入集氣瓶的原因是磷燃燒消耗瓶內氧氣,瓶內壓強小于大氣壓.
(3)簡要說明如何測定進入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值(實驗室可提供所需要的儀器和材料)用量筒量出進入集氣瓶中水的體積V1,再將集氣瓶裝滿水,用量筒量出這些水的體積V2,V1與V2的比值就是要測定的值.
(4)燃燒后,廣口瓶內剩余的氣體主要是氮氣.請結合實驗推測氮氣的物理性質和化學性質無色、無味,不易溶于水;氮氣不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯誤是(  )
A.原子和分子都是很小的粒子B.原子和分子都可以構成物質
C.一種物質中只含有一種原子D.一種物質中可能含有多種原子

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同步練習冊答案
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