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7.有一包固體粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成.為確定其組成,化學興趣小組的同學做了如下實驗:
(1)將固體粉末加入足量水中,充分攪拌得到白色沉淀,上層清液為無色.由此判斷,該粉末中一定不含有CuSO4
(2)若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸,沉淀部分溶解.由不溶解的沉淀可以判斷出,該粉末中一定含有BaCl2和Na2SO4;寫出沉淀部分溶解可能發生反應的一個化學方程式CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑或BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2↑;
(3)通過實驗得出,此固體粉末的組成可能有哪幾種情況:①CaCO3、BaCl2和Na2SO4;②Na2CO3、BaCl2和Na2SO4;③CaCO3、Na2CO3、BaCl2和Na2SO4

分析 (1)混合物組成推斷最關鍵的是要對特征性的物質和特征性的反應要掌握牢固,比如有顏色的物質,硫酸銅等含銅離子的化合物、含鐵的化合物等,還有就是特征性的反應,如加入石灰水變渾濁等,加入稀硝酸沉淀不溶解蘊含AgCl或者BaSO4存在.
(2)而對于混合固體加入水中,得到沉淀,可能是新生成的沉淀,也可能是本來混合物中就有不溶于水的物質.所以在分析時要注意各種可能的存在.

解答 解:(1)根據固體加入水中,得到白色沉淀,上層清液為無色.說明混合物中不含有顏色的CuSO4.同時由于沉淀的存在,則可能是原混合物中含有不溶于水的CaCO3或者在過程中生成了BaCO3或者是BaSO4.至于具體什么情況,需要試驗進一步驗證.
(2)向上述沉淀滴加足量的稀硝酸,沉淀部分溶解,可能存在CaCO3和BaCO3發生了反應溶解掉了.剩余的只能是BaSO4.所以可以推斷原物質中一定有BaCl2和Na2SO4
(3)由于第二步操作對于溶解掉的沉淀是CaCO3還是BaCO3或者兩者都有無法下結論,所以就出現了三種情況:①溶解掉的只是CaCO3;②溶解掉的只是BaCO3;③溶解掉的是CaCO3和BaCO3.與之對應的可能存在物質也就三種情況:①CaCO3、BaCl2和Na2SO4;②Na2CO3、BaCl2和Na2SO4;③CaCO3、Na2CO3、BaCl2和Na2SO4
故答案:
(1)CuSO4
(2)BaCl2和Na2SO4;CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑或BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2↑;
(3)①CaCO3、BaCl2和Na2SO4;②Na2CO3、BaCl2和Na2SO4;③CaCO3、Na2CO3、BaCl2和Na2SO4

點評 注意審題時對關鍵詞語的把握,從而培養自己獨立涉及鑒別題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置.該反應利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來.

(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣.
(3)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同.
①請寫出其中的一點一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃.
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是CO與CO2分子的結構不同.

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18.下列各組物質都是生活中常見的物質,根據生活經驗鑒別它們,請寫出鑒別方法
(1)白醋和酒精:氣味;
(2)鐵絲和銅絲:顏色;
(3)白糖和食鹽:味道.

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15.某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現進行如下實驗:

試完成下列問題:
(1)白色沉淀A的化學式為BaCO3,無色氣體D的化學式為CO2
(2)原固體中一定含有Na2CO3,一定不含有Na2SO4、KNO3,可能含有NaCl.
(3)為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在,某同學又設計了如下實驗方案:
①取少量固體溶于水,加入足量的Ba(NO32溶液,充分反應后,過濾;
②取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結論.
在上述某同學的實驗方案①中,加入足量的Ba(NO32溶液的目的是除去碳酸鈉.

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2.老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力旋轉,將其插入.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是A(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F.
(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用C做發生裝置,你認為選用裝置C的優點是可以控制反應的速率.
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處,用來檢查裝置的氣密性.

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12.某金屬工藝品,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”,就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的(  )
A.猜想與假設B.收集證據(實驗)C.獲得結論D.反思與評價

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19.造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是(  )
A.分子體積變小B.分子質量變小C.分子在不斷運動D.分子間隔變小

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1.下面是某工廠苛化法生產燒堿的示意圖.請回答下列問題:

(1)X的化學式H2O.
(2)生石灰可以由碳酸鈣(填名稱)高溫煅燒而得,其反應的化學方程式為:CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)操作②的名稱是蒸發;結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的Ca(OH)2(寫化學式);燒堿有強烈的腐蝕性,如果不慎將堿液沾到皮膚上,可先用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液.
(4)濾液C可加入反應池循環再利用,目的是降低生產成本和防止污染環境.

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2.日前,世界環保聯盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,②冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,③易溶于水,④見光易分解,⑤易與堿反應,⑥殺菌、漂白能力均優于氯氣.
(1)以上關于ClO2的描述中,屬于化學性質的是④⑤(填序號).
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(3)某實驗小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時反應制取ClO2獲得成功.在裝置中,A為ClO2的發生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置.請分析回答:

①為了收集到液態ClO2,對裝置B應采取的措施是把B裝置浸在冷水中.
②為較好地防止ClO2泄漏,C的燒杯中應盛放的液體是濃氫氧化鈉溶液.

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