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15.我市某冶煉廠購進了100t“銅灰”(主要成分是CuO和不參與反應的雜質),某興趣小組同學在這批銅灰中進行取樣,并稱取樣品5g,進行如圖所示實驗,直到反應完全.冷卻后對玻璃管內的殘留固體進行稱量,其質量為4.2g,此時,石灰水的質量增加了1.76g,對于實驗測得的數據怎樣用于計算,組內同學有不同的意見:(提示:反應為CO+CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2,實際反應中石灰水不能完全吸收二氧化碳.)

(1)小許認為要用“4.2g”這個數據,請你用這個數據計算5g銅灰還原后能生成幾克銅?
(2)小黃認為要用“1.76g”這個數據,請你幫小黃計算5g銅灰還原后能生成幾克銅?
(3)試比較小許和小黃誰錯了?為什么?計算100t銅灰最多可冶煉出多少噸純凈的銅?

分析 氧化銅和一氧化碳在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳,反應前后的質量差即為氧化銅中銅元素的質量,根據反應的化學方程式和提供的數據可以進行相關方面的計算和判斷.

解答 解(1)設生成銅的質量為x,
反應前后的質量差即為氧化銅中氧元素的質量,
CuO~O~Cu,
         16    64
    5g-4.2g   x
$\frac{16}{5g-4.2g}$=$\frac{64}{x}$,
x=3.2g,
答:5g銅灰還原后生成銅的質量為3.2g.
(2)設生成銅的質量為y,
 CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
                         64    44
                          y    1.76g
$\frac{64}{y}$=$\frac{44}{1.76g}$,
y═2.56g,
答:5g銅灰還原后生成銅的質量為2.56g.   
(3)小黃錯了,這是因為實際反應中石灰水不能完全吸收二氧化碳,會導致計算結果偏小.
設生成銅的質量為z,
由(1)中可知,5g銅灰完全反應能夠生成3.2g銅,
銅灰~Cu,
5g      3.2g
100t     z
$\frac{5g}{100t}$=$\frac{3.2g}{z}$,
z=64t,
答:生成銅的質量為64t.

點評 差量法在計算中的應用很廣泛,解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數之間的關系,再根據具體的數據求解.

練習冊系列答案
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[猜想]Ⅰ、CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;‘
Ⅱ、CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發生了改變;
Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后質量和化學性質不變
【實驗】
用天平稱量0.2g CuO,取5ml5%過氧化氫溶液于試管中,進行實驗:
(1)完成如表
步驟的現象步驟⑥的結果步驟⑦的現象結論
帶火星的木條復燃0.2g溶液中有氣泡放出猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的和②、③對比
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣
【拓展】由上述實驗可知,作為催化劑的三點條件為:能夠改變化學反應的速率、反應前后質量不變、反應前后化學性質不變.

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C.蘋果酸不可用鋁制容器盛放
D.蘋果酸屬于純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.將下列各名詞填在與之相對應的空格中(只需填序號).
①乳化   ②結晶   ③溶解   ④揮發
(1)少量氫氧化鈉固體放入水中,一會兒消失了③;
(2)打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口出現白霧④;
(3)將洗潔精洗去餐具上的油污①;
(4)冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液,出現晶體②.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.用濃鹽酸和石灰石反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發現石灰水變渾濁.為此,同學們進行了探究.
【提出猜想】甲同學認為:澄清石灰水已變質;乙同學認為:氣體X中不只含有CO2,還含有氣體.
【實驗方案】
(1)甲的探究:
取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2;反應的方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,將生成的氣體通入澄清石灰水.現象為澄清的石灰水變渾濁.實驗結論:澄清石灰水沒有變質.
(2)乙的探究:
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【分析與討論】
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(3)實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
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(5)乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(6)中和反應2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

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