分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學常見物質(zhì),F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁,G是一種不溶于水的白色固體,所以F是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和水,所以G是碳酸鈣,H是一種不穩(wěn)定的酸性物質(zhì),所以H是碳酸,常溫下,A、B都是無色液體,C、D為氣體,B通電會生成C、D,所以A是過氧化氫溶液,B是水,C是氧氣,D是氫氣,E為一種黑色固體,所以E是碳,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學常見物質(zhì),F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁,G是一種不溶于水的白色固體,所以F是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和水,所以G是碳酸鈣,H是一種不穩(wěn)定的酸性物質(zhì),所以H是碳酸,常溫下,A、B都是無色液體,C、D為氣體,B通電會生成C、D,所以A是過氧化氫溶液,B是水,C是氧氣,D是氫氣,E為一種黑色固體,所以E是碳,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是過氧化氫溶液,物質(zhì)G的化學式為CaCO3;
(2)反應①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
反應④是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
反應⑤是水和二氧化碳反應生成碳酸,化學方程式為:H2O+CO2=H2CO3;
(3)反應⑥是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,在實驗室的用途是檢驗二氧化碳.
故答案為:(1)過氧化氫溶液,CaCO3;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
H2O+CO2=H2CO3;
(3)檢驗二氧化碳.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子 | |
B. | 青蒿素和雙氫青蒿素都屬于化合物 | |
C. | 青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1 | |
D. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙物質(zhì)屬于單質(zhì) | B. | 反應前后原子的種類沒有發(fā)生改變 | ||
C. | 1個乙分子中含4個A原子 | D. | 反應前后分子種類改變了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡使用以電力或太陽能為動力的汽車來取代燃油汽車 | |
B. | 古建筑物和自然景觀要適當控制接待客量 | |
C. | 要求旅客將垃圾分類放置 | |
D. | 將搜集到的一次性發(fā)泡塑料餐具倒入離景區(qū)較遠的海中,以減輕當?shù)氐奈廴?/td> |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氮--冷凍麻醉 | B. | 氧氣--供呼吸 | ||
C. | 稀有氣體--做電光源 | D. | 干冰--用作人工降雨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成黑色固體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 鎂在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
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