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9.下列做法不符合環(huán)保理念的是(  )
A.用煤火力發(fā)電B.植樹造林C.發(fā)展電動汽車D.垃圾分類處理

分析 環(huán)保指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,減少污染物的排放,特別是減少二氧化碳的排放量,防止環(huán)境污染,減緩生態(tài)惡化等,根據(jù)是否能達到這一理念進行分析判斷.

解答 解:A.直接燃燒煤炭能產(chǎn)生二氧化硫等物質,會造成大量的空氣污染,不符合環(huán)保理念;
B.植樹造林既能阻擋風沙,又能吸附有毒氣體,符合環(huán)保理念;
C.發(fā)展電動汽車減少空氣污染,可以保護環(huán)境,符合環(huán)保理念;
D.分類回收垃圾,能防止環(huán)境污染,符合環(huán)保理念.
故選A.

點評 “低碳、環(huán)保”理念是社會關注的熱點,也是中考的熱點之一,增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.2008年5月12日汶川大地震牽動全國人民的心,災區(qū)飲水安全成為人們關注的重要問題.請你運用以下資料及所學的化學知識為災區(qū)人民提供飲水安全常識.
【資料在線】我國生活飲月水的標準
感官指標化學指標細菌學指標
水質無色無味且澄清透明pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L…等細菌總數(shù)<100個/mL等
(1)除去水中難溶性的固體物質可用過濾 的方法.
(2)①測定水樣的pH可選用B.(填標號)
A.酚酞溶液        B.pH試紙        C.石蕊溶液
②檢驗水樣是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水.
(3)符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水,理由是安全的飲用水還需要符合細菌學指標.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學與生活息息相關.
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水.
(2)下列節(jié)水措施正確的是ABD.
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌      B.用淘米水澆花
C.用大量的水沖洗汽車          D.使用節(jié)水龍頭
(3)家用凈水器中會使用活性炭,因為它具有吸附作用從而可以凈化水;
(4)硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便,日常生活中常用煮沸方法把硬水轉化為軟水.
(5)X物質常用于飲用水消毒,制取X物質的化學方程式為:2NaClO2+Cl2═2X+2NaCl,X的化學式是ClO2.NaClO2中氯元素的化合價為+3.;
(6)車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的H2O和O2隔絕(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質.C是含硫酸根的化合物且水溶液呈藍色,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè).圖1中“-”表示相連物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略).

(1)D的化學式Fe2O3
(2)C→E的化學方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,說明該反應能夠發(fā)生的理由反應物堿和鹽都可溶,生成物中有沉淀.
(3)B與C充分反應,可看到的現(xiàn)象是B表面析出紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色.如圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子Cu2+SO42-Fe2+(填離子符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.請回答配制一定溶質質量分數(shù)溶液的相關問題.
(1)已知:水的密度為1.0g/mL.實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉3g,需要量取水47mL;
(2)配制的操作示意圖如圖,該實驗的正確操作順序為CBDEA(填字母序號);
(3)經(jīng)檢測,所配置溶液的溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能是②③(填序號).
①裝瓶時,有少量溶液灑出
②稱量時,砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.水和空氣是人類賴以生存的自然資源.
(1)下列有關水和空氣的敘述中正確的是ABD.
A、地球上水的總儲量很大,但淡水資源并不充裕
B、充分利用太陽能、氫能等清潔能源可減少酸雨、溫室效應等環(huán)境問題的發(fā)生
C、目前計入空氣質量日報的主要污染物中已包括了二氧化碳
D、空氣是重要的自然資源,利用其成分可以制造許多產(chǎn)品
(2)溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水,實驗室中一般可用蒸餾的方法來降低水的硬度.
(3)實驗室欲將200g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋為5%的稀溶液,需加水的質量為200g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.酸、堿、鹽在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有很廣泛的應用.回答下列問題:
(1)人被蚊蟲叮咬之后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處腫大痛癢.此時可以涂下列生活中的AB(填序號),可以減輕痛癢.
A.牙膏(pH=8)B.肥皂水(pH=10)C.檸檬汁(pH=2)
(2)氫氧化鎂[Mg(OH)2]可用于治療胃酸[HCl]過多,反應的化學方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,請回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱①酒精燈;②試管;
(2)在實驗操作中應注意:
①試管口略向下傾斜,其原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;
②排水法開始收集氧氣的適宜時刻是當氣泡均勻連續(xù)放出時;
③收集滿氧氣后,集氣瓶的放置應是正放;
④實驗完畢后,先把導氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.氮肥能促使植物的莖、葉生長茂盛.某農(nóng)田的農(nóng)作物正值長葉期,應施下列化肥中的(  )
A.K2SO4B.CO(NH22C.K2CO3D.Ca(H2PO42

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同步練習冊答案
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