下列是一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是（ ）
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| A． |
我是紫紅色的固體 | B． |
我在天然界硬度最大 |
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| C． |
我會生銹 | D． |
我在常溫下是氣體 |
| 化學性質與物理性質的差別及應用．. | |
| 專題： | 常規題型；物質的性質與用途． |
| 分析： | 物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生． |
| 解答： | 解：物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質，不需要發生化學變化就表現出來，因此，都屬于物理性質． A、銅的顏色不需要通過化學變化表現出來，屬于銅的物理性質．故此項不選； B、金剛石的硬度大不需要通過化學變化表現出來，屬于金剛石的物理性質．故此項不選； C、鐵能夠生銹需要通過化學變化表現出來，屬于鐵的化學性質．故選項正確． D、氮氣的狀態不需要通過化學變化表現出來，屬于氮氣的物理性質．故此項不選； 故選C． |
| 點評： | 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難． |
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題
（9分）某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后，發現忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式： 。
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分。
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三： 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】實驗步驟1：取少量燒杯內溶液加入試管中，滴加幾滴酚酞溶液，振蕩。
實驗現象1： 。結論：猜想一不正確。
實驗步驟2：取少量燒杯內溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。
實驗現象2： 。結論：猜想二不正確，猜想三正確。
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮 。
（2）驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，
下列哪些物質或方法單獨使用也能完成該實驗？ （填序號）
a．pH試紙 b．檢查導電性 c．鎂條 d．硝酸銀溶液
（3）要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式中，書寫正確的是（ ）
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| A． | Mg+O2═MgO2 | B． | CH4+2O2CO2+2H2O |
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| C． | CO+O | D． | 2H2O |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱：① ，② ；
（2）寫出一個初中化學中用發生裝置C制氧氣的反應表達式 ，屬于 反應類型，收集該氣體可選用的一種裝置是： ．C裝置中試管口為什么要略向下傾？ ．
（3）一氧化氮氣體是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易發生下列反應NO+O2→NO2則收集一氧化氮氣體時能選用的裝置 ．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是 ；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應從（填“a”或“b”） 端管口通入．
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CO2
2H2+O2