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20.下列區分物質的方法不正確的是(  )
A.用肥皂水區分硬水和軟水
B.用熟石灰區分硫酸鉀和硫酸銨
C.用聞氣味的方法區分白酒和白醋
D.用硝酸銀溶液區分稀鹽酸和氯化鈉溶液

分析 利用肥皂水可以區分硬水和軟水;
銨鹽能和氫氧化鈣反應生成氨氣;
酒精有特殊的芳香醇味,醋酸有刺激性氣味;
銀離子能和氯離子結合成氯化銀沉淀.

解答 解:A、向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水,該選項說法正確;
B、硫酸鉀不能和氫氧化鈣反應,硫酸銨和氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氣體氨氣,該選項方法正確;
C、利用科學的方法聞氣味時,特殊的芳香醇味的是白酒,有刺激性氣味的是白醋,該選項方法正確;
D、向兩種溶液中加入硝酸銀溶液時,都能夠產生白色沉淀,該選項方法不正確.
故選:D.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.A、B、C、D都是九年級化學中的物質,它們存在如圖所示的關系(該反應無條件或反應條件未注明).
(1)如圖代表的反應不可能屬于基本反應類型中的化合反應和分解反應;
(2)若A為藍色溶液,C為Cu(OH)2,則B溶液的pH>7(填“<”“>”或“=”);
(3)若A為常見金屬,C的溶液呈淺綠色,則D物質可能是氫氣,或銅等;
(4)若D是水,請寫出一個對應的化學反應方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)若C為CuSO4,則該反應②中和反應(填寫序號).
①一定是   ②可能是   ③一定不是.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.有一包白色粉末,可能由碳酸鋅、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、硝酸鉀中的某幾種組成.為了鑒定其成分,實驗步驟如下:
(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌得無色透明的溶液.
(2)向所得溶液中加入稀硝酸,有氣泡產生.
(3)過濾后向濾液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解.請推斷該白色粉末中一定有Na2CO3、Na2SO4;一定沒有ZnCO3、CuSO4、CaCl2;(寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.近期,媒體報道的多起食品安全問題成為公眾關注的焦點.菜販為使大白菜等蔬菜保鮮噴灑甲醛(化學式為HCHO)溶液,酒店為延長海參存活期,用海水晶[含致癌物質亞硝酸鈉(NaNO2)]配制人造海水養海參,可口可樂(山西)飲料有限公司發布聲明稱,經檢測該廠確認有9個批次的可口可樂產品中含極其微量的殘留氯.試回答下列問題:
(1)在甲醛、亞硝酸鈉、氯氣三物質中,屬于有機物的是甲醛.
(2)甲醛中含碳、氫、氧元素的原子個數比為1:2:1.(填最簡整數比)
(3)在亞硝酸鈉中,所含元素的質量分數最大的元素是氧元素.
(4)氯氣與水反應,生成次氯酸和鹽酸,化學方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO,在這個反應的兩種生成物中,氯元素的化合價分別為-1,+1.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.課外小科約老師繼續探究鐵粉和硫粉反應的實驗:他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后放在石棉網上,在其中插入燒紅的玻璃棒,反應立即發生.拿掉玻璃棒后,反應繼續劇烈進行,反應過程中有少量刺激性氣味的氣體 X 產生,反應結束后,都得到黑色固體.老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引,而小科的卻會被磁鐵吸引.
(1)鐵和硫的反應是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應.
(2)氣體 X 的化學式為SO2
(3)對比老師的實驗結果,小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵,小科想驗證是否有鐵剩余.
老師啟發小科:硫化亞鐵能與稀硫酸反應,產生硫化氫氣體,該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收.于是,小科認為正確連接如圖所示的三個裝置并進行實驗,如果 a 處有水壓出,就能驗證有鐵剩余.
①小科依次連接各裝置的導管口:e→c→d→b→a(填“c→d”或“d→c”).
②老師指出設計不夠合理,不能就此驗證猜想.請你幫小科說出不夠合理的原因:反應前錐形瓶中含有空氣.
于是小科改進了實驗設計,繼續進行實驗…

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.相同質量的碳酸鎂和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應,下列有關說法正確的是(  )
A.消耗的氯化氫一樣多B.生成的二氧化碳一樣多
C.碳酸鎂消耗的氯化氫少D.碳酸氫鈉生成的二氧化碳少

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某同學取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液,發現無明顯現象,一段時間后,他再次取該氫氧化鈉溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液后發現有白色沉淀產生.
(1)寫出白色沉淀產生的化學方程式.
(2)該同學認為有白色沉淀產生的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了化學反應,產生了雜質,他認為可向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯里加入適量的Ca(OH)2溶液(填化學式)來除去產生的雜質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.我們的生活與化學密切相關.現有下列生活中常見的物質:
A.石墨       B.干冰          C.熟石灰          D.小蘇打
請用上述物質的序號填空(每空只填一種):
(1)旱情嚴重時可用來人工降雨的是B;(2)可用來治療胃酸過多的是D;
(3)可用作干電池的電極的是A;(4)可用來改良酸性土壤的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.在化學反應中并不是所有反應的發生都伴隨現象產生,請根據如圖1回答問題:

(1)圖甲:滴入紫色石蕊溶液后,觀察到的現象是紫色石蕊溶液變成紅色.
(2)圖乙:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,可觀察到有藍色絮狀沉淀產生,該反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)圖丙:為證明鹽酸和 氫氧化鈉溶液確實發生了反應,小李設計了圖丙所示的裝置,并繪制出生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系圖如圖2,下列對該圖象的分析錯誤的是D.
A、O-P對應反應的基本類型為中和反應
B、P-M對應溶液中的溶質為NaCl和CuCl2
C、M點溶液中的含有的氯化鈉比P點多
D、M對應溶液的PH=12.

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同步練習冊答案
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