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在光照或點燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應生成氯化氫,其反應的微觀示意圖如下。

下列說法正確的是

A.所有化學反應在反應前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化

B.此反應過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化

C.在任何條件下,H2和Cl2一定不能大量共存

D.該反應的化學方程式可表示為: H2+Cl2      2HCl

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列推理中正確的是(  )

 

A.

同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同,則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素

 

B.

單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

 

C.

催化劑能改變化學反應速度,但是化學反應速度被改變不一定是催化劑的原因

 

D.

因為氧化物中一定含氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(  )

 

A.

氧氣

B.

二氧化碳

C.

D.

氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:


據(jù)《自然》雜志報道,科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘,鍶元素(元素符號為Sr),原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.

(1)鍶元素屬于  .(填“金屬”或“非金屬”)元素.

(2)鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為  ,原子核外有  個電子層.

(3)鍶元素的化學性質(zhì)與下列哪些元素的化學性質(zhì)最相似  (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學實驗操作錯誤的是

 


A.傾倒液體        B.讀取液體體積          C.點燃酒精燈       D.滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。下列說法正確的是

反應前

70%

14%

m

10%

反應后

42%

n

40%

10%

    A.丙可能是單質(zhì)                   B.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

    C.丁一定是該反應的催化劑         D.若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學興趣小組的同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上。據(jù)此請總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì):      ▲    

(2)點燃蠟燭(圖一),能觀察到發(fā)生化學變化的現(xiàn)象:      ▲     。(寫出一條)

 

圖一           圖二                 圖三                 圖四

 
 


(3)取一小木條,迅速平放入火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)環(huán)形焦斑。據(jù)此推測,蠟燭火焰中    ▲    溫度最高。

(4)將短玻璃管插入焰心,用燃燒的木條靠近導管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導出的氣體可以點燃。請你推測導管里氣體可能會是      ▲    

(5)取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方(圖四),觀察燒杯壁上有     ▲    出現(xiàn)。片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察到      ▲    

據(jù)此小明得出蠟燭是由碳、氫元素組成的。你認為他的結(jié)論是否正確?      ▲    

(6)為了測定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比,小華設計了如下圖所示的實驗。

蠟燭

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

反應前的質(zhì)量/g

15.8

182.3

212.2

反應后的質(zhì)量/g

14.4

184.1

216.6

實驗步驟如下:

先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ(吸收水)、裝置Ⅲ(吸收二氧化碳)的質(zhì)量。

按圖示連接好儀器,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣。

一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。

實驗數(shù)據(jù)如上表。請回答:

①該實驗中測得水的質(zhì)量為      ▲     g。

②由該實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為      ▲    

③理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是    ▲   

④該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?說明理由。

      ▲    

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學實驗室中藥品應該按要求存放在容器中,并貼上標簽.標簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學式等信息.請認真觀察如圖,然后回答問題.

(1)B標簽上填寫相關物質(zhì)的化學式為  

(2)B標簽表示的藥品鋅粒應盛放在  (填字母編號,下同) 瓶內(nèi);

(3)A標簽表示的藥品一般保存在  瓶內(nèi).

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學用語是化學的語言,它能表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)等,是學好化學的重要工具.

(1)用化學用語作答.

碳酸根的符號  ,由Cu2+和OH構(gòu)成的物質(zhì)的化學式  .FeSO4的名稱是  ,+6價的硫元素 

(2)如圖是某物質(zhì)的分子模型,它可以表示的物質(zhì)的化學式為  ,NaCl由  (填:分子、原子或離子)構(gòu)成的化合物.

(3)根據(jù)下列信息完成以下問題:

①氯氣(Cl2)是一種有毒氣體,工業(yè)上用氯氣來制漂白粉,反應的化學方程式為:

2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,產(chǎn)物中X的化學式為  

②鐵粉在高溫下與水蒸氣反應,生成四氧化三鐵和一種單質(zhì).反應的化學方程式為:  

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