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8.人們的吃、穿、行中包含著許多的化學知識,用化學符號填空
(1)低碳出行是為了減少CO2的排放
(2)硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子,鈣離子的符號是Ca2+
(3)人體缺少Fe元素,會引起貧血.
(4)生理鹽水中的溶質是NaCl.

分析 書寫元素符號時,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫;低碳出行是為了減少二氧化碳的排放,一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的.硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子,鈣離子的符號是Ca2+;人體缺少鐵元素,會引起貧血;生理鹽水中的溶質是氯化鈉.

解答 解:(1)低碳出行是為了減少二氧化碳的排放,一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的;故答案為:CO2
(2)硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子,鈣離子的符號是Ca2+;故答案為:Ca2+
(3)人體缺少鐵元素,會引起貧血;故答案為:Fe;
(4)生理鹽水中的溶質是氯化鈉,故答案為:NaCl;

點評 本考點考查了化學式和離子符號的書寫,元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一,要加強練習,理解應用.本考點主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
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18.純凈物A是一種氣體燃料.在一定條件下,將一定質量的A與40gB按圖所示充分反應,當B完全反應時,生成33gC和18gD.

(1)參加反應的A物質的質量是11g;
(2)已知A的相對分子質量為44,該反應的化學方程式是C3H8+5O2$\stackrel{一定條件}{=}$3CO2+4H2O;
(3)該反應中A、B、C、B微粒的個數比為1:5:3:4.
(4)該反應中A、B、C、B微粒的質量比為11:40:33:18.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)食鹽主要成分為氯化鈉,氯化鈉是由Na+和Cl-構成(填符號).
(2)某氯化鈉樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室進行提純的流程如圖1.回答下列問題:
①除雜時發生反應的化學方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl、CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
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(3)向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,得到如圖2的曲線,a點時溶液中的溶質是氯化鈉和氫氧化鈉.
(4)食用純堿中常含有少量的氯化鈉.現取某食用純堿樣品10g加入一定量稀鹽酸中,恰好完全反應,同時產生了3.3g氣體.試計算該食用純堿中碳酸鈉的質量分數(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉化為石膏(CaSO4•2H2O)等產品,實現“變廢為寶”.主要物質轉化關系如下:

(1)設備1中加入原料水的目的是作為反應物,脫去煙氣中的SO2
(2)設備2中發生了復分解反應,反應的化學方程式為CaCO3+H2SO3═CaSO3+H2O+CO2↑.
(3)CaSO4中的氧元素來自原料二氧化硫、氧氣和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.淡水資源有限,我們應該珍惜每一滴水.
(1)活性炭常用于凈水,其主要作用是吸附.
(2)下列做法不利于節約用水的是C(填序號).
A.用洗菜水澆花               B.使用節水龍頭
C.用不間斷的流水沖洗碗筷     D.洗手擦肥皂時,關上水龍頭.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(化學式為C14H12O3),它具有很好的抗癌性.求:
(1)白藜蘆醇中碳、氫兩種元素的質量比為14:1.
(2)白藜蘆醇中氧元素的質量分數為21.1%(計算結果精確到0.1%)

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20.鐵是年產量最高的金屬,但每年約有$\frac{1}{4}$的鋼鐵因銹蝕而報廢了,造成了資源的浪費,鐵銹蝕好像有百害無一利,但有人善于逆向思維,利用鐵生銹放熱,發明了暖寶寶,如圖是“暖寶寶”外包裝上的自養,試回答以下問題

(1)“暖寶寶”需接觸到空氣才會發熱,原因是“暖寶寶”中的鐵粉和水要與氧氣接觸才會生銹放熱,鐵銹的主要成分是氧化鐵;
(2)“暖寶寶”的成分和材料中屬于合成材料的是(寫一個即可)塑料;
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17.下列實驗操作中,能達到實驗目的是(  )
選項物質實驗目的主要實驗操作
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BMnO2、KCl分離溶解、過濾、洗滌干燥;蒸發結晶
CCO2(H2O)干燥將氣體通過裝有氫氧化鈉的干燥裝置
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A.AB.BC.CD.D

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18.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質祖成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗.下列說法正確的是(  )
A.濾渣a的成分是碳酸鈣
B.濾液中溶質的成分除氯化鈉外,還有氫氧化鈉和氯化鋇
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